20xx精選的生物教師工作計劃-在線瀏覽
2025-01-12 06:27本頁面
【正文】 解。其中有若干重要方面是必須遵循的。即基因工程、克隆技術(本教材改為細胞工程，內(nèi)容標準不變)、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態(tài)工程。
●具體內(nèi)容標準規(guī)定的學習目標(用行為動詞表述)應予遵循。即在知識性目標上以了解水平為主。技能性目標體現(xiàn)在活動建議中，主要是參觀、調(diào)查、資料收集、交流討論、專題綜述等。
●活動建議部分，只能加強，不應削弱。作為教學內(nèi)容，不易把握好分寸。
(2)斟酌教學內(nèi)容的適用性
格局教學內(nèi)容適用性的“度”，可以適當?shù)脑鰷p或調(diào)整。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要體現(xiàn)于每一專題中各內(nèi)容的安排符合學生的認知規(guī)律。
三、教學方法及措施
教學方法以講授、啟發(fā)、探究、討論、小組合作及引導為主，并根據(jù)實際情況指導學生練習撰寫綜述報告等。備課應包括以下過程和內(nèi)容：
1. 認真研讀課標，把握難度要求。
3. 重視圖片和流程圖的學習，多問學生為什么，加強理解和記憶。
5. 圍繞生物科技與社會的關系，切實組織好資料搜集分析、討論和辯論等活動
6. 指導學習撰寫綜述報告(1～2篇。進一步拓展和延伸。教師要對報告評價。應做到：
教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。
教學方法得當。
(三)認真做好備課組年級組要求的周測的命題、監(jiān)考、試卷批改工作。
四、教學進度及教學安排
精選的生物教師工作計劃3
新學期，新的氣象，做為九年級物理教師，將繼續(xù)以提高學生物理成績?yōu)榧喝?，努力做好中考復習工作，下面是本學期教學計劃：
一、指導思想
仔細分析近幾年遵義中考試題和各地物理試卷，廣泛收集中考信息。合理安排教學進度，保證每輪復習扎實、高效進行，特制定以下物理總復習計劃。能面向全體學生，切實降低試題的難度，注意對學生基礎知識、基本技能的考查。實驗題直接考查基本儀器的使用和測量。
試題情景注意從生活實際或問題入手，增強了學生對科學知識的聯(lián)系
重視聯(lián)系科技成果、生活、生產(chǎn)實際，密切聯(lián)系當前當?shù)氐臒狳c，凸顯地方特色。
實驗考查側(cè)重于學生動手能力、實驗探究方法和實驗分析能力。
重視情感、態(tài)度、價值觀教育，體現(xiàn)人文關懷，關愛生命。
三、基本情況分析
九年級(6)九(3)學生數(shù)45人，其中基礎較好的有2人，九(5)班學生數(shù)50人，基礎好的沒有，九(6)班學生數(shù)48人，基礎較好的4人。
四、復習目標
第一輪復習以復習資料《世紀金榜》為教材進行教學。
第二輪復習以專題復習為主，連貫知識綜合應用。
第三輪復習以強化綜合訓練和模擬考試為主。
五、復習策略
轉(zhuǎn)變理念，以人為本。
根據(jù)課標要求和考試說明，根據(jù)本校學生實際，復習中要考慮中下層學生的需求，合理控制題型的難易程度。只有把中下層學生充分調(diào)動起來，才能大面積提高教學質(zhì)量，取得較高的及格率、優(yōu)秀率，降低高高不下的低分率。前后聯(lián)系，形成結(jié)構(gòu)。把所學知識分成“聲現(xiàn)象”、“光現(xiàn)象”、“透鏡及應用”、“物態(tài)變化”、“電流和電路”、“電壓和電阻”、“歐姆定律”、“電功率”、“電與磁”、“信息”、“物質(zhì)”、“運動和力”、“力和機械”、“壓強和浮力”、“功和機械能”、“熱和能”、“能源”17個模塊進行復習，扎扎實實搞好基礎教學。
活化思維，鼓勵創(chuàng)新。
復習中要利用相關例題、習題進行解題指導，鼓勵學生在同樣的物理情景中能夠從不同角度去分析研究。復習中要穿插介紹控制變量法、篩選法、類比法、比例法、理想實驗法、逆向思維法等的應用。注意過程，體現(xiàn)探究。
(b)要掌握原理，尤其是課本中內(nèi)容的靈活掌握。要讓學生嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題成因提出猜想，對探究方向和可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進行推測和假設，增加評估探究結(jié)果的意識。創(chuàng)設情景，強化應用。
六、復習措施及時間安排
第一輪復習完成《世紀金榜》前17個章節(jié)，擬用10周完成。
B方法：
?、僬n前學生主動讀課本、翻閱筆記，完成《世紀金榜》“知識梳理”部分。精講例題引導學生正確審題、答題，形成基本思維邏
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