20xx精選的生物教師工作計劃-wenkub
2025-01-12 06 本頁面
【正文】 120121211四個班。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
選修三現(xiàn)代生物科技專題：DNA 重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序、基因工程的應(yīng)用、蛋白質(zhì)工程的崛起、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)、植物細(xì)胞工程的實際應(yīng)用、動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)、動物細(xì)胞融合于單克隆抗體、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎工程的應(yīng)用及前景、轉(zhuǎn)基因生物的安全性、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題、禁止生物武器、生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景。教學(xué)難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律，有關(guān)的實驗和探究活動。
注重核心概念的教學(xué)。
注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。我們的計劃是在圓滿完成任務(wù)的同時，還要實現(xiàn)一下目標(biāo)：
首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學(xué)習(xí)。(1)―(4)班基礎(chǔ)就比較差了。下面是范文網(wǎng)小編為您精心整理的精選的生物教師工作計劃。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
精選的生物教師工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一，升學(xué)第二。平時也不夠勤奮努力，現(xiàn)安排每周只有2課時，要完成教學(xué)任務(wù)，順利通過會考存在一定的困難。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)生的一生。提倡探究性學(xué)習(xí)，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機結(jié)合起來，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。核心概念對學(xué)生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學(xué)。
精選的生物教師工作計劃2
指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)和工作要求，繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，積極組織、參與每周的集體備課活動，做好聽、評課記錄，做好教學(xué)反思。
具體工作主要有以下幾點：
一、學(xué)情分析
生物雖然是理科學(xué)生的必考科目，由于各方面的原因，在學(xué)習(xí)過程中大部分學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，基礎(chǔ)知識掌握不夠、不牢，在新知識的教學(xué)過程中如果涉及到以往的知識內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài)。其中1209班生物基礎(chǔ)是比較好，可是后面兩個班基礎(chǔ)是很差的，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性也比較差。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點、發(fā)展趨勢與應(yīng)用前景，以開拓學(xué)生視野，增強科技意識，激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛生物科學(xué)的情感，為進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ)。它們是：
●以學(xué)習(xí)專題方式來呈現(xiàn)。五個專題合起來，具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為17項。所以這樣規(guī)定，是因為內(nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實事求是、量力而行。為做到基本原理準(zhǔn)確，實例可靠，技術(shù)方法相對全面，教師要不斷進行資料的查閱和備課組的集體合作。
(4)創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的機會
盡可能的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用周末休息的時間對本模塊的相關(guān)知識進行多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學(xué)習(xí)變?yōu)榻處熤v解的單一教學(xué)模。
2. 重視基本概念和原理的教學(xué)，把握好基礎(chǔ)性， 避免教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。分期分批進行。)
(二)、上課
上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治
思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。 (四)認(rèn)真做好每次大考后的臨界生的輔導(dǎo)工作和尖子生的培養(yǎng)工作。
二、中考考綱和試題分析
命題貼近新課改理念，緊扣課本，立足基礎(chǔ)，梯度合理。計算題都是一個問題用一個公式直接帶入計算即可。反映在中考命題中注意對物理過程和方法、實驗分析、歸納的考查。學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，拼搏精神不足，接受能力、理解能力、運算能力都較差，學(xué)習(xí)較為被動，基本知識沒有掌握，綜合運用知識能力有限。逐步提高學(xué)生解決實際問題的能力。面向全體，普遍提高。
研究課標(biāo)，把握教材。復(fù)習(xí)中理解規(guī)律時，要弄清成立條件及適用范圍，公式表達形式及每個符號的意義， 各量的單位，表格和圖象的表達形式，規(guī)律間的區(qū)別和聯(lián)系，如何利用規(guī)律解題。要通過習(xí)題訓(xùn)練，活化思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
復(fù)習(xí)中要求學(xué)生
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