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20xx秋季小學學校教學工作計劃-在線瀏覽

2025-01-12 06:13本頁面
  

【正文】 法。
  第十單元 總復習
  通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學的數學知識解決簡單的實際問題,全面道道本學期規(guī)定的教學目標。
  教師應認真學習新課程改編,根據內容要求認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,聯(lián)系教學實際寫出切實可行的教案。
  加強學生的輔導,培養(yǎng)學生對數學的興趣核算題的技能和技巧。
學校教學工作計劃篇二  一、發(fā)聲訓練部分:
   繼續(xù)唱好a、i等韻母,逐步做到音色統(tǒng)一。
   以統(tǒng)一的音色,獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
   唱好帶復韻母的字,做到正確清晰。逐步認識ae在五線譜上的位置。
   視唱部分:聽唱歌曲(增加da(a) da, da dada, dadadada等節(jié)奏)在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲(包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程)。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別。
  三、欣賞部分:
  培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現手段在音樂中的作用。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。學習do~do(高音)幾個音的音名和唱名,及它們在五線譜上的位置。
  第二,本學期所學的歌曲大多數是二拍子的,強弱分明、節(jié)奏感強,對學生今后的學習是一個預備期。
  另外,每首歌都有律動和舞蹈。能自行根據音樂節(jié)奏來做動作。
  學生情況分析:
  本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。所以,對不同學生應用不同教法,要培養(yǎng)學生專長,即 普遍培養(yǎng),重點發(fā)展 。
  學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。增強學生身體的協(xié)調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。
  因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
  課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。
  積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。
  多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。
學校教學工作計劃篇三  一、指導思想
  音樂教學需要師生共同來塑造、表現、創(chuàng)造音樂美,創(chuàng)設充滿音樂美感的課堂環(huán)境。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。
  二、學校教學環(huán)境分析:
  音樂是一門情感的藝術,在音樂的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提??晌覀儗W校有專用的音樂教室,可音樂教學設備不齊全,如:鋼琴只有一臺,要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的,只能進行了“互動式”教學實踐,提高了音樂教學的質量,取得了良好效果。他們活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的
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