20xx秋季小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃(完整版)
【正文】 有除法和加(減)法先算除法。
使學(xué)生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。
第四單元 表內(nèi)乘法(二)
經(jīng)理編制69的乘法口訣的過程，體驗69乘法口訣的來源。
使學(xué)生知道乘法各部分的名稱，能把加法寫成乘法。
能辨認不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認其余方向。這些學(xué)生活潑好動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，他們懂得了怎樣團結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀律。秋季小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 隨著新的學(xué)期的到來，學(xué)習(xí)也制定了工作計劃。初步學(xué)會畫直角和角。
養(yǎng)成認真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。
使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。
使學(xué)生知道除法的各部分名稱，使學(xué)生初步認識乘法和除法之間的關(guān)系。
第八單元 統(tǒng)計與可能性
使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理。
積極參加角研究活動，認真鉆研教材，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求，較強擴展，創(chuàng)新教學(xué)，改進教學(xué)方法，掌握叫法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、視唱、知識、練耳部分：
讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。所以，在這學(xué)期要多方面為這一點打基礎(chǔ)，要讓學(xué)生自己體會到強弱的規(guī)律。使學(xué)生各方面均有提高。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。以文化為主線。建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
具體目標(biāo)
豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
尊重藝術(shù)、理解多元文化。
能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
九、各單元單元教學(xué)目標(biāo)、重難點、教具、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容
13 。
完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動能力，且配合學(xué)校的中心工作，豐富校園生活。
七、主要教學(xué)措施
面向團體，因材施教。
六、教學(xué)重點、難點、思路分析
教學(xué)重點：
以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
學(xué)段目標(biāo)
激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
一年級下冊共編成10個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。音樂教學(xué)要
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