20xx教導主任述職報告優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2025-01-12 04:22本頁面
【正文】 當作師生交流的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將學生的錯誤與學生平時上課情況相結合寫上一些交流評語等等，并要求學生答復。(我想這應該是我校的一大亮點。)
(2)、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。教導處對教師三六常規(guī)的檢查只是抽查，我要求不同的月份不同的檢查方式。教導處隨機抽樣：每個辦公室抽5名教師，每個年級10名學生作業(yè)(一個學生所有科目)檢查前提出總體要求：實事求是一個辦公室檢查的分數不能雷同檢查結果要與抽查結果相符合。
?、賹嵭小懊鈾z”與“重點檢查”相結合。)同時他們還要求學生每周、沒人必須向教師詢問一個問題，教師做好記載并納入對學生的評價，這些老師就可以免檢。
②檢查標準“嚴中有活，活中求新”。督導的重點是畢業(yè)年級的課堂，主要形式是聽課、講課、交流、抽查備課和學生作業(yè)批改，堅持督與導相結合，重在交流，督導工作每月進行。
用目標責任鎖定教學
教學工作目標分為階段性目標和發(fā)展性目標。將目標責任制落實到每個年級、每個班、每個任課教師。年級內單科成績班級間差距不超過5—8分。畢業(yè)班的
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