20xx幼兒園大班下學期班主任工作計劃書-在線瀏覽
2025-01-12 03:38本頁面
【正文】 ，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。
二、主要工作與具體措施:
(一) 班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
(二)教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。
創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。
做好幼小銜接工作。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。如：
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