20xx幼兒園教師讀書活動總結-在線瀏覽
2025-01-12 03:31本頁面
【正文】 質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。一學年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。計劃、讀書筆記、小結都能按時上交。
我園的讀書活動有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。比如：讀書積極分子的評選、好書推薦優(yōu)勝者的評選等，都是一些獎懲制度的體現(xiàn)。為把此項活動搞好，幼兒園添置了大量的圖書、光盤等，為活動提供充足的保障。
我園的讀書活動還結合了園本特色課程開展活動，教研組負責組織教師參與、實施，各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地做好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。通過讀書活動，教工在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。老師們把讀書學到的理論思想、觀點用來指導、改進教學。
最后，開展了豐富的活動。比如：大舞臺活動、心心廣播活動、師德演講活動、好書推薦、讀書心得交流活動、講故事活動，等等。
當然，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題：
。閱讀不夠詳細。大部分老師局限于教育教學之類的書籍，閱讀文學類的老師不多。
，可大家在落實過程中較少有創(chuàng)新，因此缺乏活動的亮點。讀一本好書會令人受益匪淺。
幼兒園教師讀書活動總結范文二 只有當他成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時，他才能管住自己的行為，我們才認為他是一個守紀律的人。但它包含一個偉大的教育原則，它不同于舊式教育里那種絕對的，不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則?；仡欁约阂郧暗慕虒W過程中也曾想“約束”孩子?？墒沁@種“約束” 對孩子們沒有任何作用。因為在此時我是“主人”，而孩子們
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