20xx小學(xué)20xx年班主任家訪工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-12 02:08本頁面
【正文】 過家長與學(xué)校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時(shí)地給與我們反饋與心得。
征求家長對教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。
糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
四、家訪重點(diǎn)
落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
問題生，隨機(jī)家訪。
實(shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。
總之，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。
小學(xué)20xx年班主任家訪工作計(jì)劃(二) 一、家訪的必要性
家訪——教師教育的延伸 家庭教育的補(bǔ)充。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。
變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo)。
要教育好教師學(xué)會(huì)與家長的溝通。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。
二、家訪要做好準(zhǔn)備工作
了解學(xué)生
家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。家訪時(shí)間不宜過長
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