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正文內(nèi)容

20xx后進生轉(zhuǎn)化個人工作計劃-在線瀏覽

2025-01-12 01:03本頁面
  

【正文】 動習慣,掌握一定的勞動技巧,要改變了部分同學好逸惡勞的思想。比如:老師講課適當降低一些知識的難度和坡度激勵學生自己上,使“后20%學生”變?yōu)橛傻壤蠋煿嘀R為自己探求知識。給學生定出一定目標使他每節(jié)課都有收獲,一節(jié)課內(nèi)容對好學生要求掌握90%~100%,而對“差生”要求掌握50%或者30%。
  班主任要幫助學生組織和安排好課外生活,引導他們在課余開展有益的活動。
  還要加強對后20%學生的個別心理輔導,這點的重要性越來越突顯。
  發(fā)揮班干部的作用,開展一對一幫助活動,提高他們的成績。制定學期計劃,月計劃,周計劃,日計劃等,不只是訂學習作息時間,還要訂學習完成程度,完成情況的要求,體育鍛煉,業(yè)務活動的時間等都要訂,及時檢查完成計劃情況。
  三、預期達到的效果
  能樹立自信心,掌握基本知識,上課能認真聽講,端正學習態(tài)度,認真、及時完成作業(yè),縮小與優(yōu)生的差距。因材施教,使素質(zhì)教育落到實處,根據(jù)學校工作安排,為做好本學期我班的后進生轉(zhuǎn)化工作,特制訂本期計劃:
  一、指導思想
  樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生,而應當創(chuàng)造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。
  二、后進生情況分析
  我班共有學生59人。
  本年度擬定后進生數(shù)量:學習習慣上后進的有:石勝、石長明、張文濤等。在農(nóng)村小學來說,班大人多,后進生的輔導工作也就艱巨。當學生體驗到老師對自己的一片
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