師范實(shí)習(xí)生的自我鑒定-在線瀏覽
2024-12-07 04:35本頁面
【正文】 習(xí)原化學(xué)老師的教學(xué)技能,從中獲得一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，試教前，認(rèn)真?zhèn)湔n，并將備好的教案及課件交給指導(dǎo)老師檢查，找出不足之處，用心修改教案，確保設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確，同時又能兼顧不同程度學(xué)生的需要，課堂上，認(rèn)真教學(xué)，教學(xué)用語清晰，嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)行師生互動以帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ “嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)期間，堅(jiān)持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，熟悉全班學(xué)生的情況，并根據(jù)班級特點(diǎn)展開學(xué)生教育工作?！ ≡趯?shí)習(xí)工作中也暴露出自己的一些不足之處，比如課堂教學(xué)師生互動還不夠理想，針對思想頑固的學(xué)生，教育經(jīng)驗(yàn)和能力還有所欠缺，但我相信，通過以后教學(xué)工作的不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我能成為一名優(yōu)秀的人民教師。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的?！ ”敬谓逃龑?shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下： 教學(xué)任務(wù)。寫聽課記錄。平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個別答疑。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。我實(shí)習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。無所適從。很快的就可以和他們打成一片?！ ÷犃艘恢艿恼n之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇”處女作”。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。針對這些不足，給我說明了改進(jìn)的方法。很快。到了我第二次上講臺的時候了。這一節(jié)課上的并不是很成功。自己也很沮喪。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。因?yàn)槲蚁嘈?。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｎ蚁?，那就是：恰到好處和用心。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。這三個星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師……。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。每個人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。她的態(tài)度感動著我。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走…… 如果說我以后要成為一個老師的話....在此，對帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們! 總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。究竟師范生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫才好呢？以下有一則范文提示。通過這次實(shí)習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí)），我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。還有,就是當(dāng)偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣氛?！ ≡俅?，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂?！ ∵€有，那就是在高一三班、四班
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