【正文】 師節(jié)期間，我在班主任季老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。批改作業(yè)認真，評語多樣，豐富懇切。同時能夠熟悉學生背景，性情心思細膩，眼光獨到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，常利用下課放學時間和學生談話，給予指導。和學生指導老師有良好互助，善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習教師。作業(yè)上交，課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課等等，每件事情都負責到底，細致監(jiān)督。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。下面談?wù)勎仪泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試以及自己工作的體會。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學生的心靈，老師的一個笑容，一個課余時間的誠懇交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，我堅信愛的奉獻會得到愛的回報。然而也有的是對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我深有體會。當然懲罰特別要慎重，我認為當懲罰學生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，關(guān)鍵是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。組織開展活動的魅力。在我班，軍訓期間獲得先進班級榮譽稱號，文娛活動中有些學生也敢于且勇于表現(xiàn)自己，王家豪同學的街舞嗨翻全場，陳浩南同學的歌喉響亮，清新活躍的卡通漫畫出自鄧彩麗同學的筆下等等。同時要幫助他們協(xié)調(diào)好興趣與學習的關(guān)系，以學習為己任，勞逸結(jié)合。針對這種情況，我便深入的跟他們聊天，了解詳情，原來他們上課老師只是要求跑步，完成的便可以自由安排時間，學校沒有運動器材，學生無事可做更沒興趣，就懶得上體育課了，便遲到早歸。主題班會在實習期間，我大大小小一共開了三次主題班會。我利用前一周的每一個晚自修課前和課余時間和學生聊天，找他們最感興趣的話題。于是我初步?jīng)Q定開一次關(guān)于探討學習方法、態(tài)度和目標的主題班會。之后又和班主任劉老師講解自己的想法，老師首先肯定我的想法，然后提出她自己的想法，并向 我詢問了很多細節(jié)的方面，我們一起討論，最終確定下來最終的班會主題各個環(huán)節(jié)和目的。開始由我來以故事引入，接著講科學的學習方法，倡導他們應(yīng)有積極的學習態(tài)度，最終樹立自己的理想。緊接著我來總結(jié)，最后是劉老師進行評議。第二次組織的關(guān)于感恩班會主題，“感恩”這個話題永遠都不會過時，學生們可以相互交流與分享自己感動的事，從而將感恩融入到生活得方方面。通過這些班會，我和學生的情誼也在逐步加深，他們更加信賴我，因此在班級管理工作中，學生們都可以積極配合，共同打造一個和諧文明的高一（11）班班集體。高中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。班里的陳紹盟同學總是說有事找我，于是我利用晚修前的時間找他聊天。我并沒有立即發(fā)表意見，而是問他為什么會有這樣的想法，慢慢的他向我說自己開學的兩個月時間里也都在非常努力的學習，可是因為基礎(chǔ)實在是太差了，總是有很多知識都連貫不起來，不知道應(yīng)該怎么思考，找不出做題的思路。針對他的情況，我首先肯定他能夠認清自己的現(xiàn)狀，同時懂的找人來排解，而不是悶在心里，我便勸他不需要一下子掌握住所有科目的知識，只要學一些掌握一些就好，關(guān)鍵是在堅持。在以后的日子里我會給予他更多地關(guān)注，詢問他的學習上的疑惑，解答他生活中的煩惱。這樣的學生需要靜靜地聆聽，默默的關(guān)懷，施加強硬手段。第四篇：師范生自我鑒定師范生自我鑒定師范生自我鑒定1實習期間，在了解班級情況的`基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習計劃。我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，工作能力強，教育效果好。師范生自我鑒定2為期一個月的到xx中學實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。轉(zhuǎn)眼間大學生活已接近尾聲，這些年中經(jīng)歷的每一天，都很難忘。我叫xxx，是xxxx師范學院化學化工學院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學教育。教育、教師、學校應(yīng)該是為學生服務(wù)的。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力；能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等；在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”，“普通話大賽”等活動。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。20__年2月26日，我懷著興奮的情緒和隊友來到__中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。不僅僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準教師。下方我從幾個方應(yīng)對我的實習進行鑒定。與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于_月__日午時到達實習學校__中學，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和期望，期望我們這次實習能順利完成，每個實習教師都能學到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。我的每一節(jié)課指導教師和另外兩個實習的政治教師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，教師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。學生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時光和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。二是在上課時光進行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。我在一開始我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時光來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束。師范生自我鑒定4本人胡淑娟，是人文學院09中文3班的應(yīng)屆畢業(yè)生，所讀專業(yè)為漢語言文學，師范生實習支教自我鑒定。在支教期間，我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時，上的專業(yè)課有九十一課時，支教簡報共十四篇。在教學上，我能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結(jié)。在這四個多月里面，我能聽從支教學校即桃園中學的領(lǐng)導老師們的安排，對指導老師提出的評價與建議虛心接受，并且能做到勤思好問，與支教學校的老師和帶隊指導老師建立了深厚的感情；我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們，與隊友相處融洽，互愛互助，相互勉勵；能按照廣州大學支教要求和遵守支教學校的各種規(guī)章制度，不遲到不早退，做到盡心盡責，嚴謹盡職。師范生自我鑒定5對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。眼睛。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。反正很多愛好，只要自己能做到的都會感興趣，我的人生格言是，只要做了一件事，不但要做完還要做好，只要有百分之零點00000001的機會，我都不會放棄。樂器，美聲還有民族，也可以算個心理情感專家吧，有意向者可以扣我。學而知不足是我學習期間學習和工作的動力，除了必修課以外，我還堅持自學了各種技能。再思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處理事情冷靜穩(wěn)健，能合理的統(tǒng)籌安排生活中的事物。人生難得一拼搏，沒有這一搏，何談成功與否？師范生自我鑒定7有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，作為一名學生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇。在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。在生活上，養(yǎng)