小班奧爾夫音樂教案五篇-在線瀏覽
2024-12-07 04:34本頁面
【正文】 享受同伴交流帶來的快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備： 各種形狀的茶壺圖片，提前沏好的菊花茶水每人一杯，制作一個大茶壺可以掛在幼兒身上表演?！ 』顒舆^程： 導(dǎo)入：出示茶壺，激發(fā)興趣。 ?。ǜS《森林音樂會》2/4的樂曲表演演奏各種樂器的動作，由幼兒自己設(shè)計(jì)動作，老師和集體模仿.） 哎呀，天氣好熱，演奏完音樂會口好渴啊，我們喝點(diǎn)茶水吧?。ɡ蠋煶鍪咎崆傲篮玫牟杷貌鑹貫橛變阂灰坏股?，同時幼兒會觀察到茶壺） 師：小朋友們，老師剛才用什么為大家倒的茶水啊？“茶壺”?！肮緡９緡：煤纫?，看趙老師是怎樣喝的？你也學(xué)著我的聲音喝下試試，（注意發(fā)出兩聲）喝完茶水好舒服，感覺都沒有那么熱了呢。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽，歌曲中的小茶壺是什么樣子的？ 老師用較慢的速度示范唱一遍，提問：茶壺長的什么樣子？從茶壺中冒出什么？誰能學(xué)一學(xué)聲音？不要燙到哪里？（圓又胖，冒出小蒸汽，不要燙了嘴） 請幼兒上前用身體擺出各種茶壺造型，并說出自己表演茶壺的嘴、把手在哪里，怎么倒水。（老師帶動幼兒一起演唱、模仿茶壺動作）熟悉幾遍后，請一名小朋友扮演茶壺，另外幾名幼兒扮演茶杯，茶壺為茶杯倒水，要求動作形象、夸張?！ 〔鑹赝鯂奈钑鸵_始了，（請一名幼兒掛好大茶壺的掛飾扮演茶壺國王）茶壺國王說：請每個小茶壺找一個茶杯做好朋友，一起來跳舞?！ 〗Y(jié)束 師：今天我們的茶壺舞會結(jié)束了，我們的小茶壺你們玩得開心嗎？大家喝了解渴好喝的茶水，我們的身體變得更舒服了。【篇三】小班奧爾夫音樂教案：狐貍和獵人 【活動目標(biāo)】 傾聽音樂并能分辨出“狐貍”和“獵人”不同音樂形象的樂段旋律。 激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。 【活動過程】 ?。ㄒ唬┞蓜印逗蠑n放開》 ?。樾蕾p音樂做如下準(zhǔn)備： 情緒上的準(zhǔn)備：樂曲歡快輕松，調(diào)動幼兒積極愉快的情緒反應(yīng)，為感受樂曲作準(zhǔn)備。） ?。ǘ┬蕾p音樂，自由表現(xiàn)音樂。） 師：森林里有一只小狐貍，它可調(diào)皮啦，在大樹中間跑來跑去，一會兒跑到這棵大樹下，一會兒又跑到那棵大樹后，這只小狐貍還非常聰明，看見獵人來了，它會趕緊藏好，當(dāng)獵人走遠(yuǎn)了，它又會跑出來。 （1）聽一遍：誰來了？小朋友知道獵
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