小學六年級班主任老師工作總結-在線瀏覽
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。 于是，我和我的學生建立了很深的感情。 一、充分利用宣傳陣地 板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。 原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然后做好一天的準備。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。 守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答
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