幼兒教師聽講座個人心得體會-在線瀏覽
2024-12-07 04:02本頁面
【正文】 心理咨詢機構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。教師不僅要教好書，更要育好人。在作為上，體現(xiàn)師德。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。崇高的師德表現(xiàn)在對學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、以身作則，率先垂范。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來就會輕而易舉。幼兒教師聽講座心得體會3剛接觸學(xué)前教育時，我原本只是覺得照顧小是孩子是件簡單的事，只要有耐心，愛心，責任心，再加上會一些基本技能就好。x老師深入淺出的講解，讓我明白學(xué)前教育改革是件艱巨的事。我們不僅要有專業(yè)的理論知識，更要將理論付諸實踐，更要注重幼兒活動的教育過程。而不是簡單的將生活常識再做無用之功，浪費人力物力，且讓兒童失去了對世界的探索的好奇心。x老師對《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南》的講解中，我深刻體會到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助。所以指南不僅是對老師提出要求而且還有我們的家長，這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當指標來要求我們的孩子達標。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過程。讓孩子直接感知，實際操作，親身體驗，在做中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)。幼兒教師聽講座心得體會4前幾天我有幸參加了蘇州吳江市震澤中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動。用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學(xué)科。劉朱剛老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識引入新的知識，這樣就到達了“溫故而知新”的效果，當學(xué)生應(yīng)對學(xué)案中提出的問題時，劉朱剛老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學(xué)。劉老師抓住重點“始得”并貫穿全文，重點突出，層次分明。聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學(xué)過程，感慨萬千，在語文的教學(xué)過程中，自我雖然也認真投入，但跟她們比，實在還有相當大的差距，我沒有到達必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度，在點撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致使語文教學(xué)成績沒能到達預(yù)想的效果。這次聽課活動雖然是短暫的，但是我們的課堂改革以及課程改革是長久，我會將這次學(xué)習(xí)活動積累的經(jīng)驗，應(yīng)用于以后自己的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中去，努力去做一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。從我內(nèi)心來
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