【正文】 學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。在教學(xué)成績和督導(dǎo)評估方面我們也甩掉黃牌?！　《厴I(yè)班工作　　(一)工作的重要性　　畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。　　(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視　　學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。　　嚴(yán)格管理，依法治校。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。進行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。　　加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。對后進生一視同仁，因材施教。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒?！　?，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作。今年初三年級不足60人，是學(xué)校建校以來最少的一級，也是基礎(chǔ)最差的一級，而對每個家庭來說每個孩子卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。對后進生一視同仁，因材施教。要做好事，首先要做好人已經(jīng)成為社會的一種共識?！　“踩婇L鳴。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事?！　≡诮虒W(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。上周我給全體領(lǐng)導(dǎo)班子提出了要求，每周最少聽評課5節(jié)，在聽課的同時檢查每個老師的教案，每周一班子例會我要親自檢查。 重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ??！　?。有些學(xué)生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思?？捎行W(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多?！　∷?、家教的幾種策略，　　五、對家長的期望和要求　　讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。　　教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。他跟你能沒有距離嗎?　　現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。可是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。　　飲食問題：生活要有保障　　住宿問題　　多與老師交流溝通。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)椭瑸樗麄兡繕?biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境?！　∈Ｓ嗟?00天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。特別是寒假和周末，讓孩子指定出學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)進度表，按進度表每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定于農(nóng)歷臘月26上午9點，由家長陪同到校檢查作業(yè)。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。 不要認為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。要告訴考生只要盡力就行?？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷。在英格蘭的監(jiān)獄里，關(guān)了600個青少年犯　　與孩子確定可行的目標(biāo)。 現(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。所以要讓差生變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。不要把自己的意愿強加給孩子?！　W(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標(biāo)我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。在此，我代表蘭沃中學(xué)全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們