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正文內(nèi)容

四年級上學期班主任的工作計劃-在線瀏覽

2024-12-07 03:50本頁面
  

【正文】 和紐帶的作用。 繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),習新學期本班班級規(guī)章制度。產(chǎn)生新一輪班委。全班形成尊師重教風氣。填寫好目標追趕卡。灌輸快樂學習思想。 十月:評選九月班級學習標兵、文明生和進步生。辦好一期快樂學習的宣傳墻報。啟動班級的讀書月活動。 十一月:評選十月班級學習標兵、文明生和進步生。開辦一次快樂學習的經(jīng)驗介紹或者辯論賽。 十二月:評選十一月班級學習標兵、文明生和進步生。開展一次有關快樂學習自我體驗故事的講演比賽。 一月:評選十二月班級學習標兵、文明生和進步生。期末考試復習備考。 2堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。 2經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。 1.)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,使學生知規(guī),進而守規(guī)。 3.)加強學生的自我教育,如果違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴重違規(guī)者,予以書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。同時,注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內(nèi)容),引導學生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調(diào)動他們學習的積極性和主動性。同時,打破班干終身制的局限,實行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學,在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。為將班級雕琢的更加精細,我打算做些創(chuàng)新。 :本學期準備采取班主任創(chuàng)意,班干分頭實施,學生主持,師生互動的模式召開班會、班務會,以便更好的調(diào)動學生的積極性和主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。 3. 衛(wèi)生是形象
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