幼兒園疫情防控知識教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:49本頁面
【正文】 師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命!我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。 ，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺 活動(dòng)過程 一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒” 。進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫。引出“冠狀病毒 ”。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂?！ 煟?1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們?！ 《?、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法 ?！ 。醪搅私夤跔畈《镜膫鞑ネ緩胶皖A(yù)防方法?！ ?2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。 (3)教師引導(dǎo)幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做? 師總結(jié)：我們在出門時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了?！ ∮螒?：“病毒”傳傳看 玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。 師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友B的手上) (3)讓小朋友B與小朋友C握握手?！ 煟含F(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上) (5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉?！ 熆偨Y(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識了病毒的威力，真是太強(qiáng)大了，如果我們不注意個(gè)人衛(wèi)生。所以啊，我們出門時(shí)要戴口罩。還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會(huì)輕易找上門啦~ 活動(dòng)延伸 《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。 《洗手歌》?！ 〈蟀嗑C合活動(dòng)教案 了解什么是新冠狀病毒及其危害 幼兒園疫情防控知識教案 ?。骸 疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)“?！ ∵@其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時(shí)代英雄、最美逆行者，對青少年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造有著積極的作用。給學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認(rèn)同及感謝?！ ?，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命?！ 。骸 ?，并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語?！ ?，如： 我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。當(dāng)我們在家中上著網(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行，請回頭看看那些跟我們一樣
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