幼兒園大班科學公開課教案及反思三篇-在線瀏覽
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 的？ 觀看云變成雨、變成雪的課件，感知云會變成雨、雪等落下來的現(xiàn)象?！ 「惺芎桶l(fā)現(xiàn)云朵變化與天氣的關系。 活動延伸： 讓幼兒去戶外觀察天上的云，分別說說天上的云塊像什么？并把它畫下來。在活動中，我班也有幾個小朋友明顯參與的積極性不高，可能是我的實驗設計的有些單調(diào)，課前的準備工作做得不夠成分，今后需要提前預設活動效果，避免出現(xiàn)幼兒被動參與的現(xiàn)象?！ ∫龑в變捍竽憞L試設計電話號碼，體驗成功的樂趣?！ 』顒舆^程： 一、觀察家庭號碼 你們都知道自己家的電話號碼吧，請小朋友來寫下這些電話號碼？ ?。ㄓ變簩懺诎准埳?，一個號碼寫一張。） 你們看了寫的電話號碼有什么問題要問嗎? ?。ㄓ變海簽槭裁从械氖?位數(shù)，有的是11位數(shù)?！ 《?、區(qū)分固定電話和手機號碼 集中區(qū)分：引導幼兒將寫的電話號碼的數(shù)字多少進行區(qū)分（如移動的是11位，小靈通的和固定電話都是8位數(shù)） 幼兒自行區(qū)分收集的號碼。） 觀察尋找電話號碼中的秘密你看看上面的三類電話號碼，發(fā)現(xiàn)電話號碼有什么秘密嗎？ （幼兒：有的電話號碼前面的數(shù)字是一樣的，有的卻是不一樣的?！ ∪?、小動物裝電話（水中的烏龜，小魚；陸地上的大象，老虎；天上飛的小鳥，蝴蝶。 設計電話號碼。 活動反思： 整個活動環(huán)節(jié)設計層層遞進，談話導入自然而且直入主題，有效地集中了幼兒的注意力，親切自然地將幼兒的情緒帶入到活動中來。幼兒的學習主動性有了加強，給了幼兒發(fā)揮想象的自由和機會
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