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小學(xué)語文花鐘教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

2024-12-07 03:44本頁面
  

【正文】 ,睡蓮開了;中午十二點左右,午時花開了;下午三點,萬壽菊開了;傍晚六點,煙草花開了;月光花在七點左右開花;夜來香在晚上八點左右開花;曇花卻在九點左右開放……)  〈在比較中體驗到課文用詞的準確性,訓(xùn)練學(xué)生對好詞的積累〉  省略號告訴我們什么?想不想知道還有哪些花也會在整點開放呀?就讓我們上網(wǎng)看看,找到后,也用小作者的表達方式來描述一下花。_____點,______花________。各位小詩人,剛才我們通過認花、了解花是什么時候開放的以及用詩人般的言語描繪網(wǎng)上的花,現(xiàn)在,你們對花的感受不一樣了吧!帶上你獨特的體驗齊讀第一段?,F(xiàn)在,就請大家以小組為單位,選擇一個大家都感興趣的問題,利用網(wǎng)絡(luò)查尋相關(guān)資料,共同討論?! ?C)共同討論,每一小組推薦一名同學(xué)向全班介紹你們組的學(xué)習(xí)成果。  六、出示匯報,交流反饋  分小組匯報,從中理解“原來植物的開花時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系”。  七、激趣引申、課外拓展  今天,我們漫游了花之語,通過認真的閱讀,積極的探索,在廣闊的知識海洋里,學(xué)會了思考,感受到學(xué)習(xí)的樂趣。  利用本校校園網(wǎng)的BBS發(fā)表貼子“當(dāng)當(dāng)小詩人”  師生互評。接著分析回答了不同的植物開花時間不同的兩個原因,最后擴展開去,談到植物學(xué)家修建“花鐘”,其做法很奇妙。但由于處在農(nóng)村,對收集資料的條件有限,學(xué)生課后查找資料有一定的困難。有感情地朗讀課文,了解“不同的花開放的時間不同”以及“為什么不同的花開放的時間不同”等知識;語言實踐中,學(xué)習(xí)作者用多種方式來表達句意?! 〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣,激發(fā)熱愛大自然的思想感情。  教學(xué)難點:學(xué)習(xí)作者能運用多種句式進行表達。讓學(xué)生從整體上了解課文內(nèi)容,畫出喜歡的句子。教師重點引導(dǎo)學(xué)生找出表示時間的詞語,體會不同的花開放的時間是不同的。注重在讀中感悟,讀中體會,讀中訓(xùn)練語感?! 〗虒W(xué)準備:與課文有關(guān)的PPT課件?! ∵^渡語:同學(xué)們聞到花朵的香味了嗎?你們喜歡這些花嗎?讓我們帶著花朵嬌艷,花的芬芳,再次走進這美麗神奇的花鐘吧。同學(xué)們想不想趕快去看一看呢?  請同學(xué)們輕輕地打開課文,認真地讀一讀課文的第一自然段,邊讀邊畫出你喜歡的句子,認真體會體會,看看你有哪些發(fā)現(xiàn)呢?  學(xué)生自學(xué)匯報。  那你能找出表示時間的詞語嗎?從這些表示時間的詞語來看,你發(fā)現(xiàn)了什么?  (2)匯報喜歡的句子,說說喜歡的理由?! ⊥瑢W(xué)們還見過其他顏色的牽?;▎幔烤毩?xí)說句子?! ∪f壽菊:男生練讀,氣勢盛大的?! ≡鹿饣ǎ鹤鰟幼?,她在跳什么舞呢?  …… ?。?)花鐘上僅僅有這幾種花嗎?從哪可以看出來?(省略號) ?。?)通過課后查找資料,誰還知道什么花在幾點鐘開放?  同學(xué)們學(xué)得這么認真,老師想考考大家,愿意接受挑戰(zhàn)嗎?  課件出示填一填,同學(xué)們有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?  同學(xué)們想一想,剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)第一自然段的呢?  填表格  序號開花時間開花的名稱  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  三、自學(xué)探究,尋原因  過渡語:同學(xué)們能用學(xué)習(xí)第一自然段的方法來自學(xué)第二自然段嗎?比一比看誰收獲最多。  學(xué)生匯報,教師適時板書?! ∽詫W(xué)第二自然段。  四、讀中感悟,贊花鐘  過渡語:同學(xué)們已經(jīng)探尋了花的奧妙,想不想看看植物學(xué)家修建的花鐘?  欣賞世界各國的花鐘  花鐘上的這些花會在24小時內(nèi)陸續(xù)開放,多么有趣??!  學(xué)到這,你有什么感受呢?讓我們帶著自豪的感情來夸夸科學(xué)家這種偉大的創(chuàng)舉吧! ?。ㄕn件出示)——齊讀最后一句話?! ∥?、拓展延伸,練手筆  花的海洋,花的世界,真是奇妙無窮,剛才大家通過讀、想、說、記,你們一定學(xué)會了很多知識吧!誰想說一說。那你知道作者為什么能把花開寫得那么細膩,用詞那么形象準確嗎?  今天老師也給大家?guī)砹藘煞N老師喜歡的花。同學(xué)們能不能向老師這樣,也寫一寫你喜歡的花呢?展開你想象的翅膀,相信你一定會寫得更精彩的!  練筆,交流  課外延伸:繼續(xù)觀察自己喜歡的花或事物,寫一寫觀察日記。  板書設(shè)計:  13花鐘  不同時
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