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學(xué)校教科室工作計(jì)劃-在線瀏覽

2024-12-07 03:07本頁(yè)面
  

【正文】 堂教學(xué)水平具有不可替代的作用。新調(diào)入教師的匯報(bào)課在9月底完成。為確保教師素質(zhì)的整體提高,將繼續(xù)采取“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、整體帶動(dòng)”的思路,促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,對(duì)不同層次的骨干教師確立不同的目標(biāo),采取不同的措施,實(shí)行分層研修,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),期終將評(píng)出優(yōu)秀骨干教師?! 、芗訌?qiáng)班主任培訓(xùn)工作,創(chuàng)新班主任工作機(jī)制。強(qiáng)化班主任教育理念更新,抓好案例分析,做好班級(jí)德育小課題研究,探索優(yōu)秀班集體建設(shè)模式?! ±^續(xù)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作  按照課改的總體精神和思路,突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革,建立既具有學(xué)校自身特點(diǎn),又與國(guó)家課程相適應(yīng)的校本課程體系,取得最大化的課堂效益。五讓:教師在課堂教學(xué)中,能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述,能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手,能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生總結(jié)。各年級(jí)組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心,結(jié)合學(xué)科研修活動(dòng),開展好新課程研修工作,強(qiáng)化教師新教育理念的建立,強(qiáng)化新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。 ?、诶谩八恼n”活動(dòng),深化新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)。采用教學(xué)圓桌圓圈會(huì)議的形式把評(píng)課引向深入。各學(xué)科教師,尤其是初三教師,要認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握課標(biāo),在教學(xué)中貫徹落實(shí)課標(biāo),力爭(zhēng)做到“不走樣,常創(chuàng)新”。落實(shí)未認(rèn)真準(zhǔn)備的課不上、未細(xì)致思考的問題不提、未認(rèn)真研究的題不做,盡一切可能減少課堂廢語(yǔ)言、廢環(huán)節(jié)。 ?、芤龑?dǎo)教師自覺反思教學(xué),記錄好教師自己在課改過(guò)程中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 ?、荼P活骨干教師、中、高級(jí)教師資源,用管理制度切實(shí)引導(dǎo)他們發(fā)揮教學(xué)示范作用?! 、拚n型研究工作要由教研組長(zhǎng)落實(shí),分步實(shí)施,集中力量研討出五種課型的基本程式,并在教師的實(shí)踐中加以完善?! ∨浜辖虅?wù)處抓好畢業(yè)班教學(xué)工作  要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量明年再上新臺(tái)階,完成學(xué)校制定的升學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。備課做到課前有思考、有思路,利用集體智慧,做到“胸中有課標(biāo),胸中有教材,目中有學(xué)生,心中有數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、差異有數(shù),手中有法”。課堂要體現(xiàn)學(xué)生主體,實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo),達(dá)到思維訓(xùn)練?! ?qiáng)化教育科研工作 ?、傥倚=炭蒲泄ぷ鞯娜蝿?wù):抓好州市級(jí)課題的實(shí)施和管理,及時(shí)總結(jié),形成課題成果,確保課題工作化,工作課題化;集體備課有針對(duì)性,力爭(zhēng)取得實(shí)質(zhì)性突破,為課堂教學(xué)提質(zhì)服務(wù);小課題研究講求實(shí)效;非課題化工作要積極與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,大力開展行動(dòng)研究,把工作課題化落到實(shí)處。以教研組為陣地,學(xué)科教師為主研人員,以行動(dòng)研究和敘事性研究為手段,把研究成果盡快梳理出來(lái),力爭(zhēng)今年有課題結(jié)題。④加強(qiáng)特長(zhǎng)教育的研究,尤其是在教師競(jìng)教競(jìng)技千人賽課決賽活動(dòng)中予以有力指導(dǎo),力爭(zhēng)在今年取得好成績(jī)。嚴(yán)格落實(shí)參加遠(yuǎn)程教育的教師的網(wǎng)上培訓(xùn),實(shí)行定期與不定期檢查學(xué)時(shí)與學(xué)分。要求每位教師要高質(zhì)量的完成一份電子教學(xué)設(shè)計(jì)課件、單元檢測(cè)、模擬訓(xùn)練等。全員達(dá)到市儀供站對(duì)此項(xiàng)工作的具體要求,并把培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果納入教師個(gè)人學(xué)期考核獎(jiǎng)懲?! 〔粩鄤?chuàng)新以校為本的教研形式,組織開展網(wǎng)上教研和教育觀念網(wǎng)上辯論賽等活動(dòng)?! ”酒谛1狙行薰ぷ鞯膸c(diǎn)要求: ?、偻晟菩1狙行薰芾眢w制,尤其是評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建。 ?、奂w備課必須做到以下三點(diǎn):一是明確集體備課到底備什么:備教學(xué)理念、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、作業(yè)設(shè)計(jì);二是規(guī)范集體備課的運(yùn)作程序:中心設(shè)計(jì)人提供教學(xué)設(shè)計(jì)討論稿——集體研究,提出修改意見——中心設(shè)計(jì)人根據(jù)交流討論的結(jié)果,修改設(shè)計(jì)書——將修改后的設(shè)計(jì)書分發(fā)給組員作為教學(xué)執(zhí)行書——填寫課后小結(jié)。備課組要組織成員在開學(xué)初集中學(xué)習(xí)課標(biāo),規(guī)劃好本期本年級(jí)學(xué)科集體備課的重點(diǎn),依據(jù)年級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)情,找到學(xué)科質(zhì)量提升的切入點(diǎn)?! 】傊?,08年秋教科室工作將以務(wù)實(shí)、高效為工作指針,全力以赴做好以上各項(xiàng)工作,為小渡船民中品牌鑄造作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。  02.課標(biāo)學(xué)習(xí)研讀。  04.落實(shí)開展本期集體備課工作?! ?6.繼續(xù)開展讀書活動(dòng)?! ?8.年青教師推評(píng)后備骨干教師的遴選啟動(dòng)工作?! ?0.新調(diào)入教師見面課匯報(bào)課。  12.推普周系列活動(dòng)。  十月:  01.開展課改交流課和研究課活動(dòng)?! ?3.舉辦“我與課堂”主題讀書征文活動(dòng)?! ?5.安排落實(shí)參加市千人賽課活動(dòng)?! ?7.10月上旬參加全市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯賽活動(dòng)?! ?2.安排落實(shí)市研修活動(dòng)?! ?4.初三復(fù)習(xí)課型、講評(píng)課型研討活動(dòng)。  06.學(xué)期教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施階段性檢查。  02.初一、初二課型模研討交流活動(dòng)。  04.教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、敘事論文驗(yàn)收。  一月:  01.“四課”活動(dòng)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)。  03.校本研修、自主研修考核?! ?5.整理資料歸檔?! W(xué)校教科室工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想  以全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《區(qū)教師培訓(xùn)與科研中心20xx年上半年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),圍繞區(qū)教科室“走進(jìn)課堂做研究”的推進(jìn)思路,結(jié)合我校實(shí)際情況,加強(qiáng)對(duì)有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和有效教學(xué)的研究,解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的真實(shí)問題,將教科研和校本教研有機(jī)結(jié)合,提高教科研的效度?! “凑铡稖芈菇萄小?0xx〕36號(hào):關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》要求,切實(shí)開展有效校本研訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)??梢圆扇〖w備課、讀書活動(dòng)、案例教學(xué)、課例研評(píng)、專題研討、講座交流、觀摩互動(dòng)、課題研究、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)研修、成果展示等方式開展校本培訓(xùn),倡導(dǎo)創(chuàng)造性地開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn)?! ≡趧倮瓿蓪W(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”達(dá)標(biāo)工作的基礎(chǔ)上,配合區(qū)教師培訓(xùn)與科研中心開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”提升行動(dòng),促進(jìn)我校教師與學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。要求每個(gè)教研組堅(jiān)持隔周舉行一次教研活動(dòng),每月舉行一次主題培訓(xùn),要求教師做好“五個(gè)一”,即一學(xué)期內(nèi)備一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),上一節(jié)公開課,評(píng)一節(jié)精品課,寫一篇論文(案例),讀一本教育著作,做好教師個(gè)人教學(xué)常規(guī)檔案管理,等等。要精心設(shè)計(jì)教案,注重教學(xué)反思的撰寫落實(shí),全體教師備課中的教學(xué)反思要達(dá)到10%以上?! ∫浴敖虒W(xué)目標(biāo)有效落實(shí)”、“教學(xué)疑難問題有效解決”和“作業(yè)有效設(shè)計(jì)”為主題,引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,提高每一堂課的質(zhì)量。重點(diǎn)研究后20%學(xué)生的教學(xué)成因,通過(guò)研究查找原因,改進(jìn)教學(xué)?! ∽龊?0xx年校、區(qū)級(jí)課題結(jié)題指導(dǎo)工作  對(duì)已立項(xiàng)的各級(jí)課題,教科室做好指導(dǎo)工作,使得課題研究工作能夠以校本教研的方式,在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中,得以開展?! ±^續(xù)推進(jìn)“走進(jìn)課堂做研究”項(xiàng)目  將校本教研工作和教科研工作整合,以課題研究提升校本教研的科研含量,以校本教研搭建課題研究的有效載體,通過(guò)校本教研的開展落實(shí)課題研究。主題  (三)心理健康教育方面  加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課程建設(shè)  以心理健康教育課程建設(shè)為抓手,通過(guò)活動(dòng)課、優(yōu)秀教案評(píng)比等,搜集、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀活動(dòng)課案例,引導(dǎo)教師參與課程建設(shè),努力使心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課程形成系列化?! 。ㄋ模┢渌矫妗 〗M織各項(xiàng)評(píng)比,促進(jìn)教師發(fā)展  20xx年上半年要舉行的評(píng)比活動(dòng)包括學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比、教科研論文評(píng)比、長(zhǎng)三角黃浦杯教育創(chuàng)意征文、20xx—20xx教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比等活動(dòng),除區(qū)級(jí)評(píng)比之外,同時(shí)推薦優(yōu)秀的參加上一級(jí)的評(píng)比。鼓勵(lì)教師積極向雜志投稿?! ±^續(xù)深化課堂教學(xué)改革。使我校的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生?! ?月  區(qū)“精品百課教學(xué)設(shè)計(jì)”課例撰寫專題培訓(xùn);  推薦20xx年度市級(jí)各類課題的申報(bào)立項(xiàng)工作;  參加區(qū)學(xué)校教科室主任會(huì)議;  第一次“課改”實(shí)踐活動(dòng)周;  配合區(qū)教科室做好20xx—20xx年學(xué)校心理健康教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研。  5月  推薦優(yōu)秀論文參加市論文評(píng)審;  推薦學(xué)校優(yōu)秀教科室,優(yōu)秀教科員參加市級(jí)評(píng)選;  長(zhǎng)三角城市群教科研會(huì)議及專題論文、案例
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