【正文】 關注；參與撰寫發(fā)言稿《社會大課堂，師生成長的沃土》，在全區(qū)社會大課堂大會上進行宣講?！　￡P注學校全面工作，實現(xiàn)總結提煉工作與自身成長的統(tǒng)一　　在踏實做好本職工作的同時，我還用心關注學校的全面工作，幫忙總結提升學校的辦學經驗，提升自己的研究水平。正是在撰寫論文的過程中，我的思路逐漸清晰，我的認識不斷提升。能夠說，在茹書記課題的引領下，我校學科組的工作取得了新的進展，學科組的活動更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學研究取得了很好的效果?！　〉怯浛蒲谐晒?，兌現(xiàn)科研成果獎勵　　科研成果獎勵是激勵教師參與科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項，創(chuàng)歷史新高。由于工作的認真細致，科研成果獎勵兌現(xiàn)一步到位，一次完成，沒有經過任何的反復，大大提高了效率?！　∮眯膮⒓又袊逃龑W會第21屆年會論文評選工作，有9篇獲獎，其中二等獎5篇，三等獎4篇?！　∷摹⒐ぷ鞣此肌　〗涷灒骸　⊙芯恐挥性诮逃虒W才能有生命力，如學科組工作和青年教師培養(yǎng)工作　　工作要全力以赴精益求精才能有高質量，如論文評選和研究型學科組建設　　成果要用心研究反復打磨才能有上水平，如科研周的大會發(fā)言和論文推薦　　生活要豐富多彩滿懷激情才能有好創(chuàng)意?；仡?0xx年，我校教科室根據(jù)州、市教科所的工作安排，結合我校工作實際，在上級主管部門和學校行政的領導下，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念；以課改實施為載體，以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念、提高教學水平為重點；注重教師的教學理論培訓，加大素質教育力度，增強教育科研動力，全面提高教育教學質量?，F(xiàn)將我校20xx年教科室工作總結：　　一、轉變教學觀念，加強自身學習　　學期初，學校教科室制定了教師培訓計劃，個人學習計劃，和具體的培訓內容、培訓時間，培訓做到了定時、定責、定量。　　開學初，教科室根據(jù)各年級組具體情況，分組就新課標、教材進行學習。其中一位音樂教師、一位語文教師、一位英語教師推選為鄉(xiāng)級舞陽中心學校組織的教師教育技術能力大賽中分獲一、二、三等獎?！　《?、強化師資培訓，提高教師隊伍素質　　身正垂范，學高為師。教科室安排了如下活動：　　每期每個教研組輪流進行一組開展上匯報課；一組開展優(yōu)質課競賽；一組開展校本教研活動。常言道“他山之石可以攻玉”?！　⊥ㄟ^信息技術老師的信息技術知識培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質量奠定了堅實的基礎，也為教學方法的多變注入了活力。特別是綜合組，本學期認真組織的校本教研活動，獲得了的好評，得到學校領導的認可，他們還在教師教育技術能力大賽活動中，以綜合評分第一優(yōu)異的成績成為本期學校優(yōu)秀教研組。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風，全校有十多位老師能自制課件，全校教師每人每學期各上了12次遠教課，掀起了我校利用多媒體教學手段、掌握現(xiàn)代教學技術上課的高潮。　　總體看，通過“互相聽課評課”、“青年教師匯報課”、“外出教師匯報課”、“教學片段與反思評選”、“我的教育教學故事評選”等多種形式研討，大家從備課、上課，到說課、反思，既有自己的思考，也有集體的智慧，使本學期新課程理論的實施落到實處，教師們都感覺到了實實在在的提高。　　四、課題申報　　根據(jù)州教科所要求，結合我校實際情況，我校本學期還申報了x州教育科學“xx”規(guī)劃課題《開掘運用本地德育資源提高中小學德育的針對性和實效性研究》之《校園文化德育資源的建設與運用研究》?！　±蠋焸冊诮虒W這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結，根據(jù)教務處、教科室計劃，本學期學校舉行了“我的教育教學故事”評選活動?！　×?，參加各種競賽和研討活動。在20xx年x省教師電教作品大賽評選活動中，龔永菊的博客榮獲教育博客類二等獎和在網絡平臺下執(zhí)教的《節(jié)約能源》一課榮獲信息技術與學科整合課例類三等獎。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結合起來，更具人本化、科學性、操作性。　　與其他處室密切配合，完成臨時性任務，同時為教育學生、擴大學校影響，做出了成績。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，力爭在新的學年把工作做得更好學校教研室工作總結精選模板　　一年來，在市教研室的指導和縣教體局的直接領導下，上蔡縣教研室全體人員，以課程改革為契機，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，切實履行教研室的“研究、指導、服務”、職能?！　∫?、立足課堂工程，做足“高效”文章　　通過基層調研，教研室發(fā)現(xiàn)部分農村課堂存在低效高耗的狀況，為改變這種低效現(xiàn)狀，縣局及時實施了課堂工程，教研室立足課堂工程，扎實工作，以深入推進素質教育為重點，以提高教育教學質量為核心，以構建高效課堂為抓手，扎實推進“四環(huán)節(jié)”教學法，著力打造有序、有效課堂，在“高效”上做足文章，“四環(huán)節(jié)”教學法花開古蔡，春色滿園，春意盎然。本學年度教研室在去年制定出的小學教學模式——“四環(huán)節(jié)”教學法的基礎上又制定出了《上蔡縣“四環(huán)節(jié)”教學法推廣兩年規(guī)劃和實施方案》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也制定出相應的兩年規(guī)劃和實施方案，縣鄉(xiāng)規(guī)劃方案將“四環(huán)節(jié)”教學法的推廣分為四個階段，進行分期分批達標，逐步、逐級驗收達標，直至20xx年5月，全縣教師要全部能達到根據(jù)“四環(huán)節(jié)”教學法上合格課?！　∪h24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都制定了推進“四環(huán)節(jié)”教學法的實施意見，都制定有推廣制度、推廣措施和課堂評價標準。　?。?）“培、研、引、評”，讓教師在活動中成長。　?、僮ソ處煂W習、教師培訓；　?、谧バ１窘萄?、中心教研；　?、圩ナ痉兑I、骨干帶動；　?、茏フn堂評估、授課評格?！　。?）交流學習，共同成長　　在“四環(huán)節(jié)”推廣之旅，縣教研室多次組織召開“四環(huán)節(jié)”教學法推廣動員會、推進會、經驗交流會、表彰現(xiàn)場會。20xx年教研室組織了48名優(yōu)秀的骨干教師對全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別進行了“四環(huán)節(jié)”教學法送課下鄉(xiāng)觀摩會，全縣參培教師達100%。同時召開了“四環(huán)節(jié)”教學法現(xiàn)場交流促進會，在會上，5個鄉(xiāng)的代表發(fā)了言。　　在中心學校教研組活動中，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都形成了一套切實可行的教研形式，像楊屯、黃埠、西洪的同課異構，小岳寺鄉(xiāng)的英語走教，蔡都鎮(zhèn)的“三上三下”教研模式，和店鄉(xiāng)的寫字、國學教育等都很有特色，上蔡一中、東岸一中的小課題研究，已見成效，蔡都二小依托博客建立了“以校為本”的考研模式，黃埠小學的“星級評馴等很有特色和實效。　　在初中階段，在教研室“借鑒與自主相結合”的指導思想倡導下，有學習洋思的“先教后學、當堂訓練”的，有學習x東廬中學的“講學稿”的，有推廣杜郎口的“兵教兵、兵練兵”模式的，亦有借鑒x二中的“導學案”模式的。如上蔡一中的“四階段”教學法、上蔡二中的“臺階式情境教學法”等，另外東岸一中、西洪一中、五龍初中各具特色?！　榱舜龠M初中教師的業(yè)務能力和綜合水平的提高，教研室采取了多策并舉，促進教師