區(qū)教研室工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-23 17:37本頁面
【正文】 后到安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、栗溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校、馬河實(shí)驗(yàn)學(xué)校和石橋驛實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研，開展了 （使用請(qǐng) 雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 九年一貫制學(xué)校的優(yōu)勢(shì)研究、發(fā)展前景研究等，為促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展出智出力。四是抓實(shí)了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的中小學(xué)教研協(xié)作體，像子陵鎮(zhèn)協(xié)作體、牌樓鎮(zhèn)協(xié)作體、漳河鎮(zhèn)協(xié)作體都能長期堅(jiān)持，工作扎實(shí)，收到了良好效果。 三、以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理為特點(diǎn)，深化教學(xué)常規(guī)“三項(xiàng)”工作有新突破。今年下半年，市教育局出臺(tái)了教學(xué)常規(guī)管理的相關(guān)文件，此前 ，我們已經(jīng)用五年時(shí)間完成了全區(qū)中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理驗(yàn)收。 20年，一是切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為的力度，在教育局張志雄副局長的帶領(lǐng)下，歷時(shí)一個(gè)月，對(duì)全區(qū)初中、城區(qū)小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校等進(jìn)行了認(rèn)真排查。二是認(rèn)真總結(jié)五年來新理念下的教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，匯編學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)材料，表彰先進(jìn)學(xué)校，樹立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，促進(jìn)教學(xué)管理工作進(jìn)一步規(guī)范。 （使用請(qǐng) 雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 深化教學(xué)常規(guī)隨機(jī)抽檢工作。我們從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核總結(jié)的要求，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，提高過程管理的針對(duì)性和實(shí)效性。二是切實(shí)加強(qiáng)“三定三隨 ”機(jī)制。 教研室主任朱昌寶同志率先垂范，組織區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組成員分別到牌樓中學(xué)、文峰中學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)視導(dǎo)，開展問卷調(diào)查 382 人次，召開教師指導(dǎo)會(huì) 4 個(gè)，寫出鑒定 42 份，編發(fā)兩期專項(xiàng)視導(dǎo)情況通報(bào)，推介文峰中學(xué)“以學(xué)定教，先學(xué)后教”文章三篇。每月 26 日前，各校都會(huì)將月常規(guī)工作情況按時(shí)報(bào)送到教研室分管中學(xué)與小學(xué)的副主任處，未報(bào)送的會(huì)在下月初進(jìn)行通報(bào)，確保教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。一是突出“三風(fēng)”建設(shè)的長效管理。二是突出導(dǎo)向新理念的分層管理。三是突出質(zhì)量檢測(cè)的責(zé)任管理。重視對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析、研究和發(fā)布，有效發(fā)揮檢測(cè)的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、矯正與激勵(lì)作用，逐步改進(jìn)檢測(cè)辦法，完善檢測(cè)內(nèi)容，認(rèn)真組織各學(xué)段的統(tǒng)一測(cè)試和數(shù)據(jù)分析處理，提高檢測(cè)效果。不斷完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī) 制，統(tǒng)籌初中、小學(xué)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量管理，形成科學(xué)合理的競爭格局和競爭機(jī)制。積極推進(jìn)中小學(xué)師生發(fā)展性評(píng)價(jià)改革，落實(shí)每年一次的教學(xué)質(zhì)量總結(jié)評(píng)價(jià)。 四、以創(chuàng)新教研項(xiàng)目建設(shè)為落點(diǎn)，探索教學(xué)研究“三維”管理有新突破。建設(shè)一批在省市有影響的學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，命名一批學(xué)科教研員和骨干教師的工作室，是我們始終不渝的追求。我們挖掘、整理、提煉了象山小學(xué)郭文靜老師的數(shù)學(xué)教法、紅旗小學(xué)趙小英老師的科學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、鹽池中學(xué)張鳳才老師數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)法、牌樓中學(xué)個(gè)性化作文教學(xué)團(tuán)隊(duì)的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、以文峰中學(xué)英語教師為代表的英語評(píng)價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目課題等等。我們認(rèn)為教研員不僅是代表個(gè)人，更應(yīng)是全區(qū)學(xué)科的代表，是全區(qū)各學(xué)科發(fā)展的促進(jìn)者，是各學(xué)科發(fā)展方向的引領(lǐng)者。我們堅(jiān)持做到教學(xué)研究的主陣地在學(xué)校、在課堂，教研員必須確保 2/3 的時(shí)間深入教學(xué)一線，要積極主動(dòng)地研究和指導(dǎo)教學(xué)。全體教研員不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)；每人每年聽課至少 100 節(jié)，每次 對(duì)課堂都作出了明確的評(píng)價(jià)；每個(gè)教研員都明確有“三包”（即包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包學(xué)校、包學(xué) （使用請(qǐng) 雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 科）責(zé)任；每人每年要到學(xué)校開設(shè) 23 個(gè)講座；每人都要有一個(gè)研究方向和研究課題；要掌握一套適應(yīng)自己工作需求的現(xiàn)代教育技術(shù)
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