【正文】 問(wèn)卷調(diào)查，主要對(duì)照教研員和教研室的本期工作完成情況進(jìn)行民意調(diào)查，看看做得咋樣。我們堅(jiān)持做到教學(xué)研究的主陣地在學(xué)校、在課堂，教研員必須確保 2/3 的時(shí)間深入教學(xué)一線，要積極主動(dòng)地研究和指導(dǎo)教學(xué)。 四、以創(chuàng)新教研項(xiàng)目建設(shè)為落點(diǎn)，探索教學(xué)研究“三維”管理有新突破。三是突出質(zhì)量檢測(cè)的責(zé)任管理。 教研室主任朱昌寶同志率先垂范，組織區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組成員分別到牌樓中學(xué)、文峰中學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)視導(dǎo)，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查 382 人次，召開(kāi)教師指導(dǎo)會(huì) 4 個(gè)，寫出鑒定 42 份，編發(fā)兩期專項(xiàng)視導(dǎo)情況通報(bào)，推介文峰中學(xué)“以學(xué)定教，先學(xué)后教”文章三篇。二是認(rèn)真總結(jié)五年來(lái)新理念下的教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，匯編學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)材料，表彰先進(jìn)學(xué)校，樹(shù)立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，促進(jìn)教學(xué)管理工作進(jìn)一步規(guī)范。四是抓實(shí)了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的中小學(xué)教研協(xié)作體，像子陵鎮(zhèn)協(xié)作體、牌樓鎮(zhèn)協(xié)作體、漳河鎮(zhèn)協(xié)作體都能長(zhǎng)期堅(jiān)持，工作扎實(shí)，收到了良好效果。一是抓實(shí)以學(xué)校為主體的問(wèn)題式校本教研，各中小學(xué)都設(shè)置了校本教研問(wèn)題征集平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性且有針對(duì)性的教學(xué) 問(wèn)題研討活動(dòng)，切實(shí)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。 二、以創(chuàng)新教學(xué)研究方式為難點(diǎn)，實(shí)施校本教研“三研”模式有新突破。學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程建設(shè)上感覺(jué)有難度，我們?cè)谌ツ瓿雠_(tái)《東寶區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推薦目錄》的基礎(chǔ)上，今年又研制了《東寶區(qū)義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)地方與學(xué)校課程方案》（試行），進(jìn)一步明確了課程的目標(biāo)與任務(wù)、開(kāi)設(shè)內(nèi)容與課時(shí)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的具體要求。 （使用請(qǐng) 雙擊 此處 刪除頁(yè)眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 區(qū)教研室 工作 總結(jié) 一年來(lái)，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，區(qū)教研室緊緊圍繞20年工作要點(diǎn)，以課程改革為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)新課程改革和構(gòu)建有效教研的新途徑和新方法，依靠教研室團(tuán)隊(duì)的集體智慧，圓滿地完成了年度工作任務(wù)，并獲得市教育科研工作先進(jìn)單位、市校本教研先進(jìn)單位等榮譽(yù)。 9 月，在紅旗小學(xué)開(kāi)展了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程建設(shè)交流活動(dòng)，隨后成立了中心教研 組，組建了綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)。 實(shí)施個(gè)體自主式網(wǎng)絡(luò)教研模式。牌樓中學(xué)開(kāi)展的“作文個(gè)性化教學(xué)”研究，受到中央教科所專家的好評(píng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校間的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了共謀發(fā)展。今年 5 月代表區(qū)教育局撰寫 的《創(chuàng)新新課程改革下的教學(xué)教研業(yè)務(wù)管理》一文在鐘祥召開(kāi)的荊門市義務(wù)教育均衡發(fā)展動(dòng)員暨中小學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上交流。三是落實(shí)中小學(xué)教學(xué)工作每月匯報(bào)和通報(bào)制度。認(rèn)真抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和成績(jī)分析，規(guī)范檢測(cè)試題的命制、批閱、統(tǒng)計(jì)、分析工作，建立學(xué)科教研員對(duì)本學(xué)科負(fù)總責(zé)的機(jī)制。 打造學(xué)科教研的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。一般情況下，我們每周一為坐班時(shí)間，周二三為集中視導(dǎo)時(shí)間，周四為自主下校教研時(shí)間完成學(xué)科課題研究，周五為參加教育局集中會(huì)議與學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于工作無(wú)思路，活動(dòng)無(wú)效果，措施不得力者督促整改，形 成教師評(píng)價(jià)教研員的工作機(jī)制。選題要求做到：一要關(guān)注實(shí)際問(wèn)題。用數(shù)學(xué)》、《東寶區(qū)構(gòu)建中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系研究》、《藝術(shù)教育中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展研究》，《特殊學(xué)生心理問(wèn)題及其教育研究》開(kāi)展經(jīng)常性教育科研學(xué)術(shù)研究、課題論文的交流、評(píng)比和發(fā)表、現(xiàn)場(chǎng)成果推廣，進(jìn)行教育科研培訓(xùn)，參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)， （使用請(qǐng) 雙擊 此處 刪除頁(yè)眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 提高教師科研和學(xué)術(shù)水平。我們堅(jiān)持自查與廣泛征求基層學(xué)校意見(jiàn)相結(jié)合的原則，分別到所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)子陵鎮(zhèn)、所包學(xué)校大橋小學(xué)征求意見(jiàn)。除集體組織的視導(dǎo)或?qū)W科活動(dòng)時(shí)間外，教研員都堅(jiān)持坐班。我們同一線教師合作，開(kāi)展平等對(duì)話、交流和