小學(xué)語文清澈的湖水課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 字。 認(rèn)讀生字卡片，認(rèn)真記憶字形?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì): 比一比，再組成詞語?！ ?）、（）的樹上有（）在（）。 3）、（）有（）在（）。課文記述了小潔隨爸、媽出去游玩，被湖里美麗的景色所吸引，不忍心將面包紙扔進(jìn)清澈的湖水里。等船靠了岸，小潔把面包紙扔進(jìn)了垃圾箱?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)寫生字：澈、紋、賽、幻、蕉、卷、欣、丟、表、盼、波、賞、鏡、演?！ ‰y點(diǎn)：朗讀指導(dǎo)，體會(huì)景色之美及小潔美好的心靈。這“清澈的湖水”該是什么樣子?生答。板書：小潔?！ W(xué)生自主讀書 通過讀書，你知道了什么?還有什么不懂的問題?生說。 自由讀2—4自然段：畫出你喜歡的風(fēng)景優(yōu)美的句子，說說為什么喜歡?再朗讀出來?！ 、你喜歡哪一部分?為什么喜歡? (1)生答：“我喜歡山石”這部分，因?yàn)樯绞苊?。” 師：你能給大家讀出你感受到的美嗎? 生讀： 師：誰還喜歡這部分?(生舉手)你來說說?！ 煟耗隳芙o大家讀出這種趣嗎? 生讀： 師：誰還能比他倆讀得還好?(自己先試試) 指生讀：其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委，大家評(píng)議。以區(qū)分師生該讀的部分。這是我們通過讀書知道的小潔看到的美麗神奇的山石，你們想不想也親眼看看?生：想?！ ∧阆朐鯓觼硇稳葸@些山石?生答?！ ?4)在生活中，你見過哪些有趣美麗的山石?生說 (5)老師也查找了許多山石的資料，今天也給大家?guī)砹?，想看? 按順序點(diǎn)擊形狀各異的山石畫面(有像大蛋糕的、有像大象的、有像青天柱的……共有5種) 誰來看圖說說這些山石的樣子并給這些山石起個(gè)合適的名字，進(jìn)行說話訓(xùn)練師小結(jié)：這都是大自然的杰作，大自然本身真是奇妙無比。板書：湖水?！ ?2)師：這句話該怎么讀，你當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，教教我，行嗎? 學(xué)生自已練習(xí)。比方說：哪句話應(yīng)當(dāng)快讀，哪句應(yīng)該慢讀，哪個(gè)詞語應(yīng)當(dāng)重讀等等。 (5)學(xué)生閉上眼睛，聽老師配樂讀?！ ?7)還有不懂的地方嗎? 生：“變幻的山巒”是什么意思?為什么“山巒還變幻呢”?點(diǎn)擊“變幻的山巒”(在后面顯示出一個(gè)彩色問號(hào)，并閃動(dòng)兩下) 師：這個(gè)問題提得好?！ ?8)屏幕顯示畫面：(在優(yōu)美的音樂聲中，畫面顯示：湖水清澈見底，岸邊座座山峰，倒映在水中，人們乘坐在一艘小船之上，徐徐前行)?！ ≈干x這一部分，其他同學(xué)欣賞畫面?！ ≌?wù)効戳水嬅婧蟮母惺堋！ ?9)小潔乘著游船，行進(jìn)在這藍(lán)天碧波之上，產(chǎn)生了一種奇妙的感覺——(生補(bǔ)充)。師：真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊!自己再完整地讀讀這段話?！ 、還喜歡哪部分?為什么? (1)生答：我喜歡小魚這部分；因?yàn)樾◆~很快樂。忽然一條銀白色的小魚躍出了水面，又迅速地在浪花中消失了)。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給表演呢廠指導(dǎo)這名學(xué)生讀出小魚的快樂。 (4)男女同學(xué)各選一名同學(xué)比賽，
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