小學(xué)三年級語文少年王勃教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 —4）主要講當(dāng)時在場的客人對都督提出的要求不敢答應(yīng)，王勃卻即興寫下了《藤王閣序》?！ ±首x全文?！ ∧氵€知道王勃的哪些事情？ 結(jié)合剛才所介紹王勃的事例，想象都督邀請情景?！ ∷摹W(xué)習(xí)生字 分析字形 學(xué)生各自用自己的辦法識記生字?！ ⊙纾荷现邢陆Y(jié)構(gòu)，寫得應(yīng)緊湊些?！ W(xué)生描紅。 《少年王勃》教案 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段?！ ±斫庹n文內(nèi)容，感受少年王勃的非凡才華，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！ 〗虒W(xué)難點： 理解文中的四個成語；感受王勃登上滕王閣觀看到的美景與他寫的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的關(guān)系?！ 〗虒W(xué)時間：三課時 第一課時 教學(xué)要求： 初讀課文，初步讀懂課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、揭示課題 板書課題：少年王勃 學(xué)生齊讀 課文講誰？注意多音字“少shao”。請同學(xué)們自己來學(xué)學(xué)課文。 指名領(lǐng)讀、開火車讀、齊讀?！ 》侄巫x課文（讀后評議） 交流不理解的詞語：（用查字典的方法理解） 南昌探望藤王閣都督孤鶩拍案叫絕 三、學(xué)習(xí)生字：探昌篇章突讀共絕 第二課時 教學(xué)要求： 圍繞“王勃很有才氣”學(xué)習(xí)理解課文，理解文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這詩句?！ 。ㄐ〗M討論學(xué)習(xí)） 全班討論交流 相機出示： 一位姓閻的都督正準(zhǔn)備在藤王閣舉行宴會，聽說王勃很有才氣，便邀請他也來參加。 王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！” 他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了?！ 短偻蹰w序》中的哪一句詩寫得？ 出示：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 這句詩寫了什么？請同學(xué)自己在書上找找答案?！ ≌驗橥醪^察
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1