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小學20xx—20xx學年度第二學期德育工作計劃-在線瀏覽

2024-12-07 02:40本頁面
  

【正文】 設加強班主任隊伍建設,通過講座、學訪、交流、評比等多種形式,不斷提高德育隊伍專業(yè)化水平,力爭培養(yǎng)出區(qū)、市名優(yōu)班主任。二是“管理之窗”,總結每月班級情況,發(fā)掘班主任優(yōu)秀典型,整體存在哪些問題,下個月及時整改。三是傳達下個月的德育重點。充分發(fā)揮德育類課的育人功能。(4)活動強化加強活動文化的研究與實踐,這是我校校園文化建設的重要組成部分。本學期計劃開展“學雷鋒”系列活動,組織學生走進社區(qū);“清明緬懷英烈”班會課、手抄報活動;校級“海精靈”評比活動;新隊員入隊儀式;慶六一合唱節(jié)活動;開展以新時代中國特色社會主義與建國70周年宣傳教育為主題的活動;開展垃圾分類示范校園創(chuàng)建活動等。☆深化落實校級活動:結合學校實際及各年齡段學生特點,深化“藍紅綠”特色文化工程,打造“蔚藍夢”德育品牌。通過“現(xiàn)代小海軍(精細的規(guī)范養(yǎng)成)、魅力藍海星(精致的班隊文化)、絢麗小海豚(精品的成長活動)、閃亮珊瑚章(精妙的激勵評價)”四大載體的著力渲染與用心打造”蔚藍夢”德育體系。(5)環(huán)境熏陶環(huán)境文化是學校文化的重要組成部分?!钗镔|環(huán)境熏陶:凈化、美化、綠化、教育化?!钊宋沫h(huán)境熏陶:我們要狠抓師德建設,用干部教師的“為人師表”影響熏陶學生的品行,以教師的博愛之心培育學生的博愛之心。(6)實踐養(yǎng)成學生好習慣的養(yǎng)成是慢工細活,需不斷強化要求、實踐、落實。(7)管理保障☆管理制度:全員育人制度、班主任(輔導員)職責☆檢查監(jiān)督制度:日查周評、月查月評月考核、期末綜合考核、學年評優(yōu)。轉變家教觀念,提高家教水平,促進學校、家庭和社區(qū)教育的共同發(fā)展?!?”一個突破:“班級文化建設鑄就名班主任”工程四、重點工作及措施結合學校重點工作,繼續(xù)加強教師的師德建設。促進和推動學校德育工作,全面提高教師的師德修養(yǎng)。(1)進一步增強班主任教師的德育意識,提升專業(yè)化水平。加強班主任的校本培訓,提高班主任隊伍的整體素質。通過理論學習、校本培訓,提升班主任理論素養(yǎng),培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。進一步規(guī)范班主任手冊的使用和班級管理。結合學校班主任的培訓要求,定期對班主任進行培訓,提升培訓的質量。(3)為了能夠錘煉班主任技能,提升班主任素養(yǎng),本學期開展“班主任技能比武”活動,擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級評比。(4)深化“一班一品”的教育集體,繼續(xù)打造班級教育特色充分展示班級文化,唱響班級口號
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