小學20xx—20xx學年度第二學期德育工作計劃-在線瀏覽
2024-12-07 02:40本頁面
【正文】 設加強班主任隊伍建設，通過講座、學訪、交流、評比等多種形式，不斷提高德育隊伍專業(yè)化水平，力爭培養(yǎng)出區(qū)、市名優(yōu)班主任。二是“管理之窗”，總結每月班級情況，發(fā)掘班主任優(yōu)秀典型，整體存在哪些問題，下個月及時整改。三是傳達下個月的德育重點。充分發(fā)揮德育類課的育人功能。（4）活動強化加強活動文化的研究與實踐，這是我校校園文化建設的重要組成部分。本學期計劃開展“學雷鋒”系列活動，組織學生走進社區(qū)；“清明緬懷英烈”班會課、手抄報活動；校級“海精靈”評比活動；新隊員入隊儀式；慶六一合唱節(jié)活動；開展以新時代中國特色社會主義與建國70周年宣傳教育為主題的活動；開展垃圾分類示范校園創(chuàng)建活動等。☆深化落實校級活動：結合學校實際及各年齡段學生特點，深化“藍紅綠”特色文化工程，打造“蔚藍夢”德育品牌。通過“現(xiàn)代小海軍（精細的規(guī)范養(yǎng)成）、魅力藍海星（精致的班隊文化）、絢麗小海豚（精品的成長活動）、閃亮珊瑚章（精妙的激勵評價）”四大載體的著力渲染與用心打造”蔚藍夢”德育體系。（5）環(huán)境熏陶環(huán)境文化是學校文化的重要組成部分?！钗镔|環(huán)境熏陶：凈化、美化、綠化、教育化?！钊宋沫h(huán)境熏陶：我們要狠抓師德建設，用干部教師的“為人師表”影響熏陶學生的品行，以教師的博愛之心培育學生的博愛之心。（6）實踐養(yǎng)成學生好習慣的養(yǎng)成是慢工細活，需不斷強化要求、實踐、落實。（7）管理保障☆管理制度：全員育人制度、班主任（輔導員）職責☆檢查監(jiān)督制度：日查周評、月查月評月考核、期末綜合考核、學年評優(yōu)。轉變家教觀念，提高家教水平，促進學校、家庭和社區(qū)教育的共同發(fā)展?！?”一個突破：“班級文化建設鑄就名班主任”工程四、重點工作及措施結合學校重點工作，繼續(xù)加強教師的師德建設。促進和推動學校德育工作，全面提高教師的師德修養(yǎng)。（1）進一步增強班主任教師的德育意識，提升專業(yè)化水平。加強班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質。通過理論學習、校本培訓，提升班主任理論素養(yǎng)，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。進一步規(guī)范班主任手冊的使用和班級管理。結合學校班主任的培訓要求，定期對班主任進行培訓，提升培訓的質量。（3）為了能夠錘煉班主任技能，提升班主任素養(yǎng)，本學期開展“班主任技能比武”活動,擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級評比。（4）深化“一班一品”的教育集體，繼續(xù)打造班級教育特色充分展示班級文化，唱響班級口號
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