小學20xx—20xx學年度第二學期德育工作計劃(參考版)
2024-12-07 02:40本頁面
【正文】 。，點上開花建立一至兩個具有一定藝術水準的藝術社團、和具有一定科技含量科技社團，發(fā)揮骨干教師、特長生的帶動作用，推進全校科技、藝術教育上水平。（八）大力加強科技、藝術教育，做到面上普及，點上開花1．面上覆蓋，全面普及大力實施“班班唱、生生畫、生生寫、生生做”等藝術項目，以社團活動為依托，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好和特長，藝術教育做到全覆蓋。提高教育技能，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。充分發(fā)揮心理健康咨詢室的育人功能，促進學生心理健康發(fā)展。為了保證演練的實效性，每次演練要做到有方案、有反饋、有總結。，打造和諧平安校園。，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生，各班學習《天津市中小學生公共安全知識讀本》，根據季節(jié)性多發(fā)安全事故情況對學生進行專題安全教育。發(fā)揮學校法治副校長的作用，研究法治教育和問題學生的教育工作，并深入學校為學生進行專題法治教育，有效提升學生的法治意識。教育家庭貧困學生自強自立，充滿信心，努力學習回報社會。形成校內外學生德育的網絡，共同促進學生的思想道德素質的發(fā)展。成立家校協調委員會，協助學校、教師解決家校之間的突出矛盾。（五）挖掘社會力量，形成德育的合力1. 家長委員會參與學校管理見成效。 爭星我最棒”評比活動，落實學生綜合素質評價，更好體現我校“海文化”特色，以學生的實際表現為主要依據，以學校評價為主體采取學生自評、教師評價、學生互評等多元化評價方式，堅持過程性評價與終結性評價相結合。（四）進一步深化完善學校的品牌教育1. 打造“蔚藍夢”德育品牌。通過日查、周結、月反饋，加大檢查和反饋的力度，進一步提升校園文化建設。按要求放置和更新。社會核心價值觀在上墻的同時要深入人心，讓學生深刻領會價值觀的內涵。以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”、“兩習慣雙贏示范班”、三好班集體等評比活動為載體，強化班級、學生良好學習、行為習慣的訓練，提高學生的文明習慣素養(yǎng)。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以大隊委、督察隊員檢查為機制，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”要求，(即門窗無破損、衛(wèi)生無死角、地上無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污痕)。（二） 落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力本學期，繼續(xù)開展“文明伴我行，爭創(chuàng)美麗校園”系列主題教育活動。從班名、班徽、集體
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