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高二年級物理下冊說課稿五篇-在線瀏覽

2024-12-07 02:34本頁面
  

【正文】 討論歸納中,鍛煉學生的語言表達能力。  等效替代法的基本思想?! ∮欣谂囵B(yǎng)觀察和分析實驗現象的能力以及理解問題的能力。  情感、態(tài)度目標:激發(fā)學習興趣;關心環(huán)境、能源、衛(wèi)生、健康;辯證唯物主義;愛國主義;培養(yǎng)社會責任感以及勤奮、堅毅、合作等仗品德。作畫法求合力要規(guī)范,可以培養(yǎng)學生嚴謹認真的科學態(tài)度和作風?! 猿质挛锏牧孔冞_到一定程度時,必然會引起質變的辯證唯物主義思想教育,可以培養(yǎng)學生嚴謹認真的科學態(tài)度。以上措施能使學生從不同角度深入理解……的關系。正確確定思維入手點,是分析……問題的兩個關鍵。充分體現”教師主導,學生主體”的教學原則。教師邊演示邊讓學生分折解題思路,充分調動學生的積極性和主動性?! ∮^察和實驗是學生認識物理世界,獲取物理知識的重要途徑,是發(fā)展學生智力的前提條件,是檢驗物理知識真理性的標準。做到步步有序,環(huán)環(huán)相扣,前后呼應,不斷引導學生動手、動口、動腦,積極參與教學過程,才能圓滿完成教學任務,收到良好的教學效果。  三、說學法:觀察法;歸納法;閱讀法;聯想法;推理法  教學生觀察、分析、歸納實驗的方法  為了適應學生的認識和思維發(fā)展水平,注意根據所講授的每項知識,確定其演示觀察的重點,有序地引導學生逐項觀察,逐項分析,再綜合觀察,再綜合分析,使學生通過實踐—認識—再實踐—再認識,完成認識上的飛躍。  通過設疑,啟發(fā)學生思考  通過實驗培養(yǎng)學生學習興趣,通過練習強化有意注意,根據練習情況及時評價鼓勵學生,重在讓學生弄清楚建立物理概念的過程,而不是死記硬背一個結論?! 囟仁菬釋W中最基本的概念之一,是學習全章的基礎。與舊教材相比,新教材對溫度的概念沒有直接硬性給出,也沒有停留在字面討論上,而是把視野擴展到對人類生存環(huán)境構成影響的溫室效應,從關注整個人類生存的角度出發(fā),激發(fā)學生學習溫度知識的XX,使學生樹立正確的科學觀?! 《⒔虒W目標  ◆知識與技能  (1)理解溫度的概念,能說出生活環(huán)境中常見的溫度值?!  暨^程與方法  觀察溫度計的構造?!  羟楦袘B(tài)度與價值觀  嘗試對溫室效應和熱島效應等社會問題發(fā)表自己的見解,增強環(huán)保意識。會用溫度計測量液體的溫度是基本的實驗技能,所以溫度概念建立和學會正確使用溫度計是本節(jié)教學的重點?! ∷?、教學過程  (一)新課導入  本節(jié)是全章的入門,可以從“溫室效應”出發(fā),引發(fā)學生對“環(huán)境溫度”的關注,引起思考,進入新課。  活動1:憑感覺能判斷“冷”和“熱”嗎?  “活動1”的目的是:通過具體實驗使學生認識到——僅憑感覺判斷冷熱是不可靠的,應使用溫度計來準確測量溫度,應鼓勵所有的學生都參與到其中去。為了讓學生領會液體溫度計的原理,建議在教師的示范下,讓學生以小組為單位,動手自制一只溫度計模型。將小藥瓶內灌滿紅墨水,再把蓋子緊蓋在小藥瓶上,會有部分紅墨水上升到吸管中,形成液柱?! 』顒?:觀察溫度計  活動2的目的是通過觀察液體溫度計的構造和刻度,掌握攝氏溫標正確的讀法和寫法,為下面正確的使用溫度計測量溫度打好必要的基礎?! ∮^察溫度計的構造時應把實驗室常用的溫度計發(fā)給學生,再結合掛圖、實物投影等多媒體手段,使學生能粗略說出溫度計的基本構造:玻璃外殼、液體泡、毛細管、液體、刻度和符號?! ?2)莫碰壁:溫度計的液體泡要與被測物體充分接觸,還不能與杯底、杯壁接觸,否則測量結果不準確?! ?4)要平視:讀數時,視線應與液柱上表面相齊平。讓學生在學習知識的同時學會體溫表的使用技能。  作業(yè):讓學生自己閱讀關于熱島效應的資料,分析產生熱島效應的原因  今天,我說課的內容是《XX》,根據新課標理念,我將以教什么、怎么教、為什么這么教為思路,從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明?! ?過渡句)一堂成功的課不僅要熟悉教材,還需要我們充分的了解學生的特點:  二、說學情  在前面的學習中學生已經學習了力學的基礎知識,并學習了兩個重要的力,即重力和摩擦力,這些知識都是本節(jié)內容學習的認知基礎。對于本節(jié)內容學生之前已有了壓力作用效果明顯的思維定勢,這也是本節(jié)課要解決的難點所在。因此將教學目標確定為:  三、教學目標  【知識與技能目標】  初步認識壓強以及運用公式進行計算,了解如何增大或減小壓強?!  厩楦袘B(tài)度價值觀目標】  通過本節(jié)課的學習,激發(fā)學生學習物理的興趣以及提高運用物理知識解釋生活現象的能力?!币虼宋也捎玫慕虒W方法有:講授法、實驗探究法、談話法、練習題法。再舉出駱駝為什么不會陷進沙里,蚊子口器為什么容易刺破皮膚,引起
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