高二數(shù)學學習方法指導-在線瀏覽
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 歸類整理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡 對做過的習題和學到的方法及時進行回顧、檢驗和反思整理，關(guān)注那些形似質(zhì)異和形異質(zhì)同的問題，嘗試一題多解和多題一解，學會用發(fā)展的眼光，聯(lián)系的觀點看待問題。樹立“題不在多，做精則行”的理念?！ ≈匾曊n本，抓好基礎 教學時萬萬不能遠離課本，必須系統(tǒng)地掌握每一章節(jié)的概念、性質(zhì)、法則、公式、定理、公理及典型例題等基礎知識,幫助學生總結(jié)解決問題的基本步驟和基本方法及其在解題中的應用，強化目標意識與反饋意識，追求課堂的高達標率。所以，平時教學中教師要時刻注意把好審題理解關(guān)，運算準確關(guān)，表達規(guī)范關(guān)不放松，要轉(zhuǎn)變教學方式，課堂內(nèi)讓學生多獨立思考，自主審題，只有當學生在思考有困難或理解上出現(xiàn)錯誤時給予針對性指導。有利于幫助孩子架起新、舊知識的橋梁，促進知識遷移，提高探索能力?！ 〔僮鞣ā τ行└拍畹慕虒W，可以從感性材料出發(fā)，讓孩子在操作中去發(fā)現(xiàn)概念的發(fā)生和發(fā)展過程?！ ?chuàng)境法 如在講相遇問題時，為讓孩子對相向運動的各種可能的情況有所感受，可以從研究”鼓掌時兩只手怎樣運動”開始。實踐證明，如此使孩子猶如身臨其境去體驗并理解有關(guān)知識，能很快準確地掌握相關(guān)的數(shù)學概念?！ ±蠋熤v課大多有提綱，并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡、重點難點等，簡明清楚地呈現(xiàn)在黑板上。記下這些內(nèi)容提綱，便于課后復習回顧，整體把握知識框架，對所學知識做到胸有成竹、清楚完整?！ W習過程中不可避免地會犯這樣或那樣的錯誤，記下自己所犯的錯誤，并用紅筆醒目地加以標注，以警示自己，同時也應注明錯誤成因，正確思路及方法，在反思中成熟，在反思中提高。 注重記下老師的課后總結(jié)，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，把握基本概念、公式、定理，尋找規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用?！ ∷悸贩椒āＧ谟浝蠋熤v的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對提高解題水平大有益處?！ ∫呻y問題。教師在組織課堂教學時，受到時空的限制，不可能做到顧及每一位同學。 一、
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