高三年級下冊語文知識點(diǎn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 厚：招致伶俜縈苦辛：纏繞 君既若見錄：見，放在動詞前，表示對自己怎么樣。逆以煎我懷：逆想，想到將來 赍錢三百萬：贈送否泰：壞運(yùn)氣；好運(yùn)氣 奄奄黃昏后：晚上7點(diǎn)到9點(diǎn) 寂寂人定初：夜里9點(diǎn)到11點(diǎn)【篇二】高三年級下冊語文知識點(diǎn)總結(jié) ，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(《荀子”勸學(xué)》) ，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。不臨深?，不知地之厚也。(《荀子”勸學(xué)》) ，私我也。客之美我者，欲有求于我也。由此觀之，王之蔽甚矣!(《戰(zhàn)國策”鄒忌諷齊王納諫》) ，能面刺寡人之過者，受上賞。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(司馬遷《史記”屈原列傳》) ，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。(司馬遷《史記”屈原列傳》) ，治亂之條貫，靡不畢見。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其行廉，故死而不容。(李密《陳情表》) ，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。祖母無臣，無以終余年。(李密《陳情表》) ，死當(dāng)結(jié)草。(李密《陳情表》) ，序?qū)偃铩?王勃《滕王*序》) ，上出重霄。(王勃《滕王*序》) ，鐘鳴鼎食之家。(王勃《滕王*序》) ，*徹區(qū)明。(王勃《滕王*序》) ，響窮彭蠡之濱。(王勃《滕王*序》) 。(韓愈《師說》) ，無長無少，道之所存，師之所存也。(韓愈《師說》) ?。喝诵校瑒t必有我?guī)煛?(韓愈《師說》) ，十步一*。各抱地勢，鉤心斗角。歌臺暖響，春光融融。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。一旦不能有，輸來其間。(杜牧《阿房宮賦》) ，不敢言而敢怒。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。古代男子20歲女子15歲，舉辦成年禮，弱冠和及笄，不然不便直呼其名。凡人相敬而呼，必稱其表德之字?！ 对娊?jīng)》，我國最早的詩歌總集，現(xiàn)實(shí)主義的源頭?！帮L(fēng)”有十五國風(fēng)，大都是民間歌謠?！绊灐?，是宗廟祭祀的樂歌。賦：直抒胸臆，比：比喻，興：氣氛渲染，先言他物，再引出所要歌詠之物?！ ∷臅褰?jīng)，是儒家學(xué)派經(jīng)典著作。五經(jīng)指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。相當(dāng)于現(xiàn)代的法庭，掌刑獄案件審理，長官名為大理寺卿，正三品，位于九卿之列，其副官為“大理寺少卿”，從四品。五陵，漢代五個(gè)皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在長安附近，富豪人家多聚居在這一帶，因此后世詩文常以五陵為富豪人家聚居長安之地。白居易《琵琶行》：“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。但在《師說》中的“六藝”指的是儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。比：類比，比喻。相當(dāng)于如今的象征。它依孔子修訂的魯史《春秋》的順序，主要記載了東周前期二百四十五年間各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，
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