高三年級語文必修五知識點總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 解一些常規(guī)的解讀方法。讀懂題目要求，明確答題角度。針對這些表達方面的能力點，在高中語文第一輪復(fù)習時，同學(xué)們應(yīng)以高考題為線索，組織小專題訓(xùn)練，逐個進行復(fù)習。司馬遷以激憤的心情，陳述了自己的不幸遭遇，抒發(fā)了內(nèi)心的痛苦，說明因為《史記》未完，他決心放下個人得失，相比“死節(jié)”之士，體現(xiàn)出一種進步的生死觀。這篇文章對后世了解司馬遷的生活，理解他的思想具有不可替代的作用。自王國維說法提出之后，司馬遷的《年譜》信從這種說法，朱東潤主編的《中國歷代文學(xué)作品文選》、劉盼遂等主編的《中國歷代散文選》、山西大學(xué)等21所院校合編的《中國古代文學(xué)作品選》等也都采用王國維的《報書》作于太始四年說法?！ ∽衷~： 通假字 其次詘體受辱。 其次剔毛發(fā)。 其次關(guān)木索，被箠楚受辱。箠，同“棰”，杖。槍，通“搶”，撞擊。以，通“已” 及罪至罔加?！ 〈蟮资ベt發(fā)憤之所為作也。 8思垂空文以自見。 9網(wǎng)羅天下放失舊聞。失，通“佚”，散亂的文獻。責，通“債”，債務(wù)。摩，通“磨”。伯，通“霸”。具，通“俱”。曷，通“何”。圜，通“圓”。紀，通“記”，歷史記錄。 畫圖省識春風面。今義：得意的樣子。萬里，古義：遠離故鄉(xiāng)?！ ∫蝗プ吓_連朔漠。今義：到。百年，古義：年暮垂老?！ ∑D難苦恨繁霜鬢。今義：仇恨，痛恨。 語 千載琵琶作胡語?！ ∮致劥苏Z重唧唧?！ ∨寐曂ＳZ遲。 語曰：唇亡齒寒?！ ⊥鋈ゲ涣x，不可不語?！ —殹 “倌甓嗖—毜桥_?！ ■姽压陋??！ —毩磷砸詾樗阑矣袝r而復(fù)燃者。 哀 風急天高猿嘯哀。 君將哀而生之乎?！ ∏厝瞬幌咀园??！ ≌l為哀者?！ ∠颉 —毩羟嘹Ｏ螯S昏?！ 』剀囘撑肯虮??！ ∏锾炷蚧韬??！ ∠蛭岵粸樗挂邸！ ∈騺碇疅熛肌！ ∫弧⑽难詫嵲~ (1)北冥有魚(通”溟”，大海) (2)小知不及大知(通”智”，智慧) (3)此小大之辯也(通”辨”，區(qū)別) (4)旬有五日而后反(通”又”?！ 」帕x：雖然這樣今義：轉(zhuǎn)折連詞 (4)窮發(fā)之北 古義：毛，草木今義：頭發(fā) (5)小年不及大年 古義：壽命長的今義：豐收年。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛) (2)使動用法。鵬之背，不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞，的)
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