高三下冊歷史說課稿5篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 重要組成部分，對夏商周三朝的興起、強盛和衰落有著重要影響。此外，教材還通過“學(xué)思之窗”“歷史縱橫”等欄目，對學(xué)生理解夏商周的政治制度提供了一些詳細史料?！ ?2)掌握西周分封制的主要內(nèi)容，理解它對西盛和衰落的影響。 過程與方法： (1)通過歷史資料和圖表，加強學(xué)生對抽象歷史知識的理解。 情感、態(tài)度、價值觀： 通過對夏商周政治制度的教學(xué)，讓學(xué)生認識到古人高超的政治智慧，進一步確立中國是世界文明古國的理念?！ ”菊n的教學(xué)難點是：夏商周政治制度的特點。但是歷史知識的儲備不充分，歷史思維能力還有待提高。 設(shè)計理念：創(chuàng)建多樣化、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性和參與性，提高學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)時主要采用3個方法。創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引思?！ 敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｒ虼宋页珜?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。使學(xué)生收獲自主學(xué)習(xí)的樂趣，增強自主學(xué)習(xí)的信心。 二．說目標 ?。骸 ．通過復(fù)習(xí)儒家思想的演變過程，加深對基礎(chǔ)知識的掌握； B．通過問題探究，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力及歸納、概括和辯證看問題的能力； C．通過本課的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的民族自豪感、自信心。 三．說學(xué)生： 高三學(xué)生已經(jīng)對必修一、二、三及選修都已學(xué)過，還有一些電視劇的演播，學(xué)生還是比較了解的?！ ∥澹f教學(xué)過程： I．導(dǎo)入：先通過二個題來回顧知識； II．全程分析儒家思想（），得出結(jié)論； III．儒家思想的綜合評價（），得出結(jié)論； ?。ǎ贸鼋Y(jié)論?！ 禭XX》是人教版必修XX第XX單元第XX課?！ 《?、說教學(xué)目標 根據(jù)本課的課程標準、課程內(nèi)容，以及學(xué)生的認知特點和心理特征，我制定了以下三維教學(xué)目標，知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標。 關(guān)于過程與方法目標。（通過大量史實、圖片等提出問題，創(chuàng)設(shè)情景，在小組討論、合作的基礎(chǔ)上，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和團結(jié)協(xié)作意識。通過講授……，培養(yǎng)或激發(fā)學(xué)生…… 三、說教學(xué)的重難點 通過對教學(xué)目標的制定，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定以下教學(xué)重點和難點?！ 容^抽象，學(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)知識，所以是本課的難點?！ 榱酥v清教材的重難點，使學(xué)生能夠達到本課設(shè)定的教學(xué)目標，我再從教法上談?wù)劇！ 。豪脠D片、圖表等手段進行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握。 ?。横槍W(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神?！ ∥濉⒄f學(xué)法 我們常說：
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