小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課件：獻(xiàn)你一束花-在線瀏覽
2024-12-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 敗者還要多……從這一點(diǎn)上說(shuō)，他們應(yīng)該得到更多的鮮花與掌聲! 此時(shí)，你一定也想對(duì)文章中的人物說(shuō)些什么，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，寫下你心中的語(yǔ)言?！ ?2)先停下手中的筆，讀出你心中的話語(yǔ)。本課教學(xué)就緊緊地凸顯了這一點(diǎn)?！ ”娝苤?，詞語(yǔ)教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。做為高年級(jí)的同學(xué)教學(xué)應(yīng)該把重點(diǎn)放在掌握一些理解詞語(yǔ)的方法上，而不應(yīng)該是僅僅滿足于詞意本身?！ ♂槍?duì)于“黯淡無(wú)光”，教師做了如下設(shè)計(jì)： 師：(初讀課文后，學(xué)習(xí)字詞時(shí))誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的意思? 生：就是光線很暗的意思。咱們呆會(huì)兒在學(xué)習(xí)課文時(shí)接著體會(huì)。) (學(xué)習(xí)完第二自然段后，學(xué)生對(duì)女運(yùn)動(dòng)員在失敗以后的心情有了深入的理解，知道了她變得黯淡無(wú)光后) 師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)此時(shí)你對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解? 生：指女運(yùn)動(dòng)員一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有?！ 《熬趩省?、“愧疚”兩個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)是這樣的： 師：哪些同學(xué)有過(guò)這樣的經(jīng)歷? 生：有一次我考試沒(méi)考好，回家路上我想到媽媽平時(shí)對(duì)自己的呵護(hù)，心里就有一些沮喪和愧疚?！ 煟嚎磥?lái)同學(xué)們已經(jīng)懂得了這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思了。這也就告訴學(xué)生另一種理解詞語(yǔ)的方法：聯(lián)系生活也可以理解詞語(yǔ)的意思?！ ∥覀兤綍r(shí)經(jīng)常讓學(xué)生找出印象深刻的句子談感受或者說(shuō)讓學(xué)生讀出文章中蘊(yùn)含的感情。然而，這種能力的培養(yǎng)需要在平時(shí)的閱讀教學(xué)中給予培養(yǎng)。 在教學(xué)第二節(jié)時(shí)，教師就力求教給孩子這種品味語(yǔ)言的方法。這個(gè)問(wèn)題意在引導(dǎo)學(xué)生從句子當(dāng)中的關(guān)鍵詞入手，體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的心情。這其實(shí)就是在向孩子滲透品味語(yǔ)言文字的一種方法：抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章中人物的心情?！ ”疚牡母叱辈糠煮w現(xiàn)了婦服務(wù)員對(duì)他人的關(guān)心，這一部分通過(guò)學(xué)生的朗讀來(lái)整體感知，達(dá)到情感的升華。進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)女服務(wù)員話語(yǔ)的精華所在。(學(xué)生有通過(guò)自己的語(yǔ)言鼓勵(lì)女運(yùn)動(dòng)員的。也有通過(guò)學(xué)習(xí)話語(yǔ)來(lái)提醒記者要注意職業(yè)道德的……)這樣，學(xué)生自然地進(jìn)一步理解了女服務(wù)員話語(yǔ)的可貴，更加理解了全文最后一句的真正意思——花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，更要獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者! 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，學(xué)生的寫就是在學(xué)習(xí)文章時(shí)情感積累的一種渲泄，更加促進(jìn)了學(xué)生對(duì)最后一句的理解和朗讀。學(xué)生在這一課的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)理解詞語(yǔ)的方法，學(xué)會(huì)了體會(huì)語(yǔ)句的方法，同樣學(xué)會(huì)了寫的方法?？梢哉f(shuō)，語(yǔ)文工具性和人文性的基本特點(diǎn)得到了淋漓盡致地體現(xiàn)?！ ≌_流利有感情地朗讀課文。 體會(huì)課文中插敘的作用，初步學(xué)習(xí)插敘寫作方法。因此，本節(jié)課把品讀課文，感悟情感作為主要的教學(xué)策略?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、媒體引路，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 播放男籃運(yùn)動(dòng)員易建連載譽(yù)回深圳時(shí)的錄象，請(qǐng)同學(xué)暢談感受?！ 《⑵纷x課文，感悟情感 給你一束鮮花，你是送給凱旋的英雄，還是送給黯淡無(wú)光的失敗者?請(qǐng)你帶著問(wèn)題去默讀課文，找出課文中的重點(diǎn)句子，可以在空白的地方寫上你的感想或體會(huì)?！ ?2)相機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ ?2)播放兩年前她獲得冠軍時(shí)凱旋而歸時(shí)的視頻，比
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