道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-12-07 02:07本頁(yè)面
【正文】 我議聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。集中組織道德歌曲大家唱經(jīng)典誦讀等活動(dòng)?！ 、宋铱磭@主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)廖瓊高任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)吳良元為副組長(zhǎng)，成員有何天華、吳賢春、鄧慧瓊、連運(yùn)銘、姚美愛、陳媛、彭芳、何巧珠、何賢榮、肖建紅、嚴(yán)雙花、何建紅、李碧芳。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻?！ ?. 強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。 3. 大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開展情況。在活動(dòng)開始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出 來(lái)，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。宣講員講一個(gè)道德故事?！ ??！ ?。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、短信、彩信等。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來(lái)，把崇德與行善融合起來(lái)，把善心和善行對(duì)接起來(lái)?！ 「蕉⒒顒?dòng)安排 師德講堂：利用每次教師例會(huì)前20分鐘舉行?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心 價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，在潛移默化中不斷提升干部職工文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平，為全縣各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)?！ ∪?、工作任務(wù) (一)建設(shè)道德講堂的主要內(nèi)容 社會(huì)公德建設(shè)：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以禮儀為核心。 家庭美德建設(shè)：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以和睦為核心。 (二)建設(shè)道德講堂的形式 以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與?！ ∥铱矗阂匝堇[展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)?！ ∥易h：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。群眾選擇宣講的人物、主題和時(shí)間等。每一次道德講堂以4560為宜，要對(duì)每次開展活動(dòng)情況以文字報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔，并及時(shí)發(fā)送至創(chuàng)文辦。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與道德講堂活動(dòng)納入機(jī)關(guān)工作人員教育培訓(xùn)體系，并作為機(jī)關(guān)工作人員評(píng)優(yōu)考核的依據(jù)之一，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)工作人員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。以倡導(dǎo)誠(chéng)信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容，開展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升干部職工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)從業(yè)人員自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。看一部短
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