【摘要】 讀《狗兒》有感 洛陽中心小學 (五)8班徐曉靜 從小到現(xiàn)在我看過許多本書有這樣一本書在我的腦海里印象深刻。這本書的名字很奇怪,叫《狗兒》。狗兒,狗兒,初聽很像個男孩的名字。在我第一次看它的書...
2024-10-01 03:28
【摘要】?民歌指流傳于一個國家或地區(qū)的老百姓中間并成為他們獨特文化一部分的歌曲,民間文學的一種。勞動人民的詩歌創(chuàng)作,一般是口頭創(chuàng)作,口頭流傳,并在流傳過程中不斷經(jīng)過集體的加工。?民歌的特點是表達勞動人民的思想、感情、意志、要求和愿望,具有強烈的現(xiàn)實性,是各民族文藝中的一個重要組成部分。民歌的特點?民歌分為勞動號子、山歌、小調(diào)三類。
2025-08-04 13:54
【摘要】讀《苦兒流浪記》有感 我喜歡一本名著叫《苦兒流浪記》,主要講述了主人公雷米無依無靠,孤身一人去尋找自己父母的悲慘故事。 雷米善良天真,在養(yǎng)母巴伯蘭媽媽的真心呵護下過著雖然貧窮但幸福、美滿的...
2025-04-05 12:15
【摘要】 讀《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》有感 ——讀《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》有感 彭鳳 這個故事我完整地讀了兩遍,第一遍完全被這個另類的親子故事吸引,很為他們夫婦著急,有時甚至哀其不幸、怒其不爭;第二遍,我覺得非常感動,馮麗麗誠...
2024-10-01 03:20
【摘要】第一篇:讀《愛彌兒》有感 讀《愛彌兒》有感 培訓記錄及心得新海高中蘇學章 1.教育是有目的地培養(yǎng)人的社會實踐活動。自然、社會和人類思維都會影響教育的發(fā)展。但直接影響教育發(fā)展的社會因素,主要包括經(jīng)...
2024-11-14 22:33
【摘要】第一篇:讀《愛彌兒》有感一 課教論1班 張園園201320507 讀《愛彌兒》有感一 《愛彌兒》是法國教育家盧梭的眾多代表作品之一,在此書中,盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育,來反對封...
2024-11-14 22:56
【摘要】第一篇:讀苦兒流浪記有感 讀《苦兒流浪記》有感 堅強——通往天堂的翅膀 李欣源 我的背上有雙翅膀,它的名字叫做堅強。帶著我飛,不管中途多少困難、多少坎坷,也會有終于到達天堂的那一天。 讀了《...
2024-10-29 07:33
【摘要】第一篇:讀《苦兒流浪記》有感 年暑假讀一本好書征文 讀《苦兒流浪記》有感 作者姓名:王琨 所在學校:南瑞實驗學校班級:六(4)班 指導教師:盧榮芳2012 讀《苦兒流浪記》有感 南瑞實驗...
2024-11-03 22:04
2025-08-05 05:37
【摘要】第一篇:讀大師,讀經(jīng)典—讀《愛彌兒》有感 讀大師,讀經(jīng)典—讀《愛彌兒》有感 “出自造物主之手的東西,都是好的,而一到了人的手里,就全都變壞了?!边@是主張性善教育論的偉大教育家盧梭在其教育經(jīng)典《愛彌...
2024-11-14 22:58
【摘要】第一篇:讀《好心眼兒巨人》有感 讀《好心眼兒巨人》有感 放假了!我興高采烈地跑回家。一進家門,咦,桌子上放著一本書,走近一看,是《好心眼兒巨人》,我像捧著寶貝一樣捧著它,這可是我盼望已久的“精神食...
2024-10-25 02:18
【摘要】正文:讀《示兒》有感 讀《示兒》有感 讀《示兒》有感1 陸游是我國宋代杰出的愛國詩人。最近我學習了他的一首詩——《示兒》:死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!詩的大意...
2024-11-11 12:00
【摘要】第一篇:小學作文:讀《愛彌兒》有感 讀《愛彌兒》有感 盧梭在《愛彌兒》這樣說:“問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。在這段...
2024-11-14 19:16
【摘要】第一篇:讀《苦兒流浪記》有感(精選) 讀《苦兒流浪記》有感 本書講述了苦兒雷米在流浪時遇到的困難。并經(jīng)過重重困難終于找了他母親的故事。 雷米8歲時被他的養(yǎng)父賣給了流浪藝人維泰利斯。他和師父維泰利...
2024-10-29 06:50
【摘要】 讀《鹽丁兒——回祖國》有感 xx市的二實驗小學五年五戰(zhàn)子怡 寒假,我有幸拜讀了《鹽丁兒——回祖國》這篇文章。讀了這篇文章后,我體會到鹽丁兒和他的同學對祖國的熱愛。 這篇文章的主要內(nèi)容是:鹽丁...
2024-10-01 03:34