【正文】 機叔叔因為不遵守交通規(guī)則，不僅僅剝奪了無辜路人的生命，他自我也將承受懲罰。有的同學未滿12周歲在大街上騎自行車，有的同學隨意闖紅燈，還有的同學竟然敢在馬路上追逐打鬧的……因為不遵守交通規(guī)則，他們也引發(fā)了很多交通事故，這些事故中，小到跌痛，大到傷亡。讓我們從此刻做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓交通規(guī)則在我們心中生根，讓我們牢牢記住遵守交通規(guī)則是珍愛生命! 規(guī)則作文 第7篇： 在我們生活當中有許多規(guī)則，在學校里，社會上到處都是規(guī)則，我們?nèi)巳硕家袷匾?guī)則。所一我們邀從此刻做起，培養(yǎng)在遵守規(guī)則的好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。在我們的日常生活中，往往有一些為背了規(guī)則，自我我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，造成了一個慘不忍睹的杯具；在學校，有些學生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發(fā)生了車禍…… 這些都是因為那些人心中沒有規(guī)則，才造成了杯具的發(fā)生。我想：如果世界上每一個人，都遵守規(guī)則，世界不會變得更加完美嗎？ 規(guī)則作文 第8篇： 在規(guī)則面前，我前進了一步 “習慣仿佛像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，它會變得牢不可破。每一個學校和班級都有必須的規(guī)則，但這段時間，我卻違反了規(guī)則…… 這學期以來，我因為自制力差，并且沒有認識到不遵守規(guī)則的嚴重性，又開始管不住自我了，在班里經(jīng)常違反規(guī)則。 第二日上午，班主任又一次不厭其煩地教導我：“你應當克服掉老毛病，養(yǎng)成遵守紀律的好習慣，做一名德智體全面發(fā)展的好學生。我聽后，心里像一面鏡子似的豁然開朗。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理，并要求我實事求是地堅持好教師的這個“妙招”。我必須要持之以恒，從遵守紀律、小組合作、班級大家庭各方面做起，一天一天地堅持下去，爭取每一天提高一點點，早日把遵守規(guī)則這個好習慣養(yǎng)成。”在規(guī)則面前，我向前邁了一步。 “唔――”，我如釋重負般長噓一口氣。老媽也早已做起做飯的準備工作。她將螃蟹一只只的放在水龍頭下，不斷用水沖洗著螃蟹身上的污垢。之后干其他的事了?？吹梦沂且魂囆捏@，忙后退了好幾步?！蔽蚁蛩Ｒ徽Ｑ?，又說道：“怕的話不要逞能哦。這樣，自我能夠挽回丟失的臉面了。爸爸倚在螃蟹旁的桌面上，咧開了嘴，嘴角向上揚起一個弧度，朝我做了個勝利者的微笑。他像是看穿了我心中的想法，說：“很疑惑我為何對這群螃蟹很放心是吧。 看到螃蟹們沒有規(guī)則的混亂場面，我才發(fā)現(xiàn)規(guī)則的真實意義――它并不是阻礙我們成長的桎梏，而是讓我們安全、歡樂地登上人生頂峰的一條保護帶。“自由”是車輪，而“規(guī)則”好比是方向盤。 有一則寓言講述了這樣一個故事：有一個騎師，訓練了一匹十分溫順的好馬。馬兒在原野上自由自在地奔跑，當它明白沒有韁繩的束縛后，越發(fā)大膽起來，跑得越來越快。馬兒一個勁兒地狂奔著，連蹦帶跳，竟把騎師摔下了馬背。騎師后悔不已，他悲痛地說：“可憐的好馬呀，是我一手造成了你的空難?！边@則寓言向我們道出了自由和規(guī)則的關系，自由是我們的向往和需要，但規(guī)則保障和保護了我們的自由。大家想一想：我們大家只要自由、不要規(guī)則，能行嗎？如果行，那么我們會不會變成脫韁的野馬？ 我們的許多同學都覺得我們學校的規(guī)矩太多，從早到晚都讓人沒有“自由”，可什么是“自由”？“自由”與“規(guī)則”的關系是怎樣的？這些問題同學們有沒有認真思考過？任何規(guī)則或者說規(guī)矩都不是單純地為了限制誰的自由，則是為了維護每一個人的利益。佩戴?；找彩翘嵝涯闶且粋€學生，言行舉止都應與學生的身份相吻合。在比如，在馬路上，機動車有機動車的道，自行車有自行車的道，人有人行道，這樣的界限劃分，能夠讓所有的車和人都安全的走在路上。而正是這樣的規(guī)則，使得大家都能夠按照自我的意愿過屬于自我的學習生活，從而保證了我們每個人真正意義的自由。 規(guī)則作文 第11篇： 規(guī)則 俗話說得好，”沒有規(guī)矩不成方圓”。為了讓我們更深入地了解規(guī)則的重要性，這節(jié)語文課上馮教師組織我們玩了一個”傳口令”的游戲。傳令時，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學聽見，排頭的同學不準提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。以傳得最快、最準的小組為勝?！庇螒蜷_始！”隨著馮教師一聲令下，游戲開始了。當我還沒有反應過來時，坐在我前面的同學忽然對我小聲說了一句話，我先是一震，細想好像是”風鈴風鈴響”，然后連忙對坐在我后面的周玥晗說：”風鈴風鈴響！”周玥晗是我們這組的最終一名同學，她聽到后迅速站起來說出了我傳給她的口令。之后，馮教師讓每組末尾的同學分別再次說出聽到的口令。第三組先說：”不得了！”這得到了一陣雷鳴般的笑聲。該第四組了，他們的答案是”沒聽見！”不例外，也是一陣狂笑......依我看來，最好笑的要數(shù)第十組了，因為他們的答案是”方圓眼睛小！”剛報完，全班最熱烈的笑聲響起......”答案到底是什么呀？”我們都急切地想明白，最終到公布答案時間了，馮教師鄭重宣布：”答案是“風動風鈴響！”“我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發(fā)出此起彼伏的笑聲。這堂課不僅僅讓我們玩得開心，更讓我們明白了規(guī)則的重要性，規(guī)則不僅僅存在于游戲中、學習上，更存在于生活的方方面面。正是有了各種各樣的規(guī)則，我們的社會才能變得有序、禮貌；我們的生活才能變得安寧、幸福。 規(guī)則作文 第12篇： 荀子在《天問》中講：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。 星期六早上，我和媽媽騎著自行車到公園去玩。 這時，從我們身后沖過來一個騎自行車的年輕人。剛到十字路口的中間時，還沒等他反應過來，只聽見“嘭”的一聲，和另外一輛汽車撞在了一齊，年輕人重重地摔在了地上，自行車散架了，衣服也破了，頭上淌著血，躺在地上直痛苦的呻吟…… 當時，我被嚇了一跳，像丟了自我的魂魄一般，過了一會兒才回過神來。在場的人都七嘴八舌地說，“這是他自討苦吃?！薄瓗追昼姾?，救護車來了。然后，救護車朝醫(yī)院的方向開去。 一天中午放學，我正蹦蹦跳跳的走在回家的路上，忽然，我腳下踩到了什么東西，仔細一看，原先是一張五元紙幣。 可我剛進超市門口，突然心里蹦出一個念頭：這五元錢不是我的呀，我為什么能花掉它呢想到那里，我口袋里的五元錢似乎變重了，好像在對我說：“我不是你的，我有我自我的主人，帶我回家吧!” 我調(diào)頭離開了超市，來到了撿到五元錢的空地上，發(fā)現(xiàn)一個小朋友正在草地上找什么東西，我上前問你清楚情景后，把五元錢還給了他。 在生活中，當你應對金錢的誘惑時，你是否做對了但這一刻，我為自我驕傲。 遠處有一片金色的沙灘吸引了我，趕忙跑過去想看看，可是被一條禁區(qū)帶擋住了，我嘆了口氣，正想離開，卻看見有兩個小孩在金色的沙灘中跑著，跳著，一會兒跑向大海，一會兒又躺在沙子做成的床上。過了一會兒，我跑向海邊，陣陣涼風撲面而來，涼爽爽的?！蔽覄偦剡^神，果然沙灘開始下陷，我急忙爬起來跑，可當時一個巨大的海浪迎面撲來，“啪”地一聲把沙灘沖散了，在那一瞬間，我明白了禁區(qū)外的沙灘為什么那么硬，可已經(jīng)晚了，那牌子和小朋友一齊被海浪卷進了水里…… 幸好我會游泳，把小朋友和牌子都弄了上來，可沙子又硬又尖，怎樣也抓不住，我們看見了一根繩子，被埋在沙石底下，我們企圖利用摩擦力爬上去，可爬到一半，繩子“呯”的一下斷了，我干脆把繩子的上半部分拴成一個圈拉在手上，這時，我忽然看見離我們不遠處有一根斷柱子，露出水面一米左右，我拉著小朋友奮力向那根斷柱子游去，可這時，一個巨大的浪頭迎面撲來，我們被沖了回來，接下來好幾次都是這樣，我們根本不能移動，我心想：這樣下去不行，我們根本到不了沙灘上。想到后，立刻實施，這時一個海浪又撲了過來，我們絲毫未被推動，最終，我們又套住了斷柱子，最終爬上了沙灘。 規(guī)則作文 第15篇： 這是一年級時的一次期末考試，監(jiān)考教師在黑板上寫了幾個大字“認真答卷，禁止抄襲”。 我做的飛快，心中暗想“可真簡單呀!”可是突然蹦出來個“攔路虎”，是裂開的“裂”字，我想呀想，越想越記不起來，越想越模糊，完全想不起來了。又寫一個，又擦掉了。 手表上的指鐘滴滴答答地催我。過了一會兒，我偷偷看了一下監(jiān)考教師，哦!他并沒有看我，他正在批改作業(yè)呢! 沒有了“危險”的我，臉竟然發(fā)燙，我仿佛感到了同學們正蔑視地看著我。我仿佛聽到一個聲音在說：“抄出來的成績也能讓你光榮嗎”我真為自我剛才的行為深深的感到羞愧。 “丁零零”鈴聲響了，我長長的出了一口氣，雙手捧著試卷交給了教師，這張卷子上，有一道題是沒有答案的。 規(guī)則作文 第16篇： 我們所處的這個世界有有各種各樣的規(guī)則。為什么有這么多規(guī)則呢？原因很簡單，是因為我們需要它們。