【正文】 道歉，媽媽只是說幾句就沒事，我心里這才平靜下來，認(rèn)真的寫作業(yè)。媽媽說：“你是一個懂事的孩子，媽媽不會怪你的，以后細(xì)心就是。 經(jīng)過這件事，我也感受到媽媽的變化：她批評我不像以前那么嚴(yán)厲，理解我，也讓我覺得媽媽更疼我?？傊?，一下課，幾個同學(xué)便紛紛把自我的“珍寶”―蝸牛，細(xì)心翼翼地拿到課桌上，如慈母般不停地?fù)崦?、照看著它們?！罢婵蓯鄣男〖一?！”圍觀的同學(xué)異口同聲地發(fā)出贊嘆，也心生養(yǎng)蝸牛的想法。 天助我也。到教室，我以眼耳不及迅雷之勢做完作業(yè)，這才把蝸牛細(xì)心翼翼地放進(jìn)我特意為它突擊制作得新家――盒子里。我也一聲不吭靜靜地守候在它旁邊，一眼不眨地注視著，期望能瞥見它的細(xì)微舉動。 此時此刻，我心潮起伏，自豪不已，看我有只多才多藝的蝸牛，恨不得立即將此消息告訴大家，可就在這時，小蝸牛卻極不情愿地縮進(jìn)去，整個身子剎那間似乎都僵直。我心里也仿佛灌辣子水，有說不出的辛酸滋味。 都怪我做事粗手粗腳，不然蝸牛就不會遭此厄運。 此刻，每當(dāng)我看到蝸牛弱小的身影在草叢中晃動，總是輕手輕腳地走到不遠(yuǎn)處，生怕破壞它們寧靜地生活，因為我明白：有時候，近距離地欣賞也是一種愛…… 風(fēng)波作文 第8篇： 讀書風(fēng)波 那一次，我又對書產(chǎn)生一種好感！ 那是一個陽光明媚的午時，太陽冷酷無情地烤著大地，我早早地來到圖書館，清麗脫俗的臉上掛滿一顆顆珍珠似的汗珠，仿佛一個沾著露水的熟透的蘋果。 “我總算沒白來！”我小聲地說。 我在一排排的書架里穿梭，尋找著一本又一本的好書，我雖然“孤陋寡聞”，但也懂一些學(xué)問。 我有一些氣急敗壞，也許是書中的人物很壞吧；有時一目十行，是因為里面的資料很好看吧；還有時煩天惱地，應(yīng)當(dāng)是因為書里面的資料很奇怪吧！ 姐姐叫我快點回去，而我卻“反抗”著，不想“服從”姐姐的“命令”！可姐姐十分固執(zhí)，唉，看書的時光總是那么短暫，過許久，我只好和姐姐乖乖回家。 這可真是一場讀書風(fēng)波啊！ 風(fēng)波作文 第9篇： 一場風(fēng)波 星期天晚九點，一大堆作業(yè)已被我消滅一大半，但還有那么多在等著我。媽媽聽見，踹開房門沖進(jìn)來，開始她的“河?xùn)|獅吼”：“你再給我鬼哭狼嚎，我就把你給扔鍋里煮！”媽媽氣得七竅生煙，我聲音立刻小下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊那么一兩句，用得著扔鍋里去‘洗澡’嗎？再說我作業(yè)還沒寫完呢，要‘洗澡’也不是時候吧。”我真有點嬉皮笑臉地說道。不敢再勞您大駕。我連忙解釋：“不，不不，我不是說您，我怎敢說您呀。”媽媽反勾著兩手出去。祝您做個好夢，晚安。媽媽砰的把門一關(guān)，我的笑臉立刻又垮下來：“嚇！這‘姑奶奶’怎樣耳朵比兔子還靈？還好本人智商高，應(yīng)變本事強，不然，今晚就得被她給‘休整’一頓。” 作業(yè)還沒寫完，然而我的頭已昏沉沉的，像喝醉酒一樣，我慢慢地摸到床邊，趁勢倒下去，就像只八爪魚一樣緊緊‘黏’著床單。手腳酸得要命，比熬完酷刑的人還要慘！ …… 第二天早讀后，我被教師叫到辦公室，教師差不多是指著我的鼻子說：“姚瑤，你怎樣又沒寫完作業(yè)??？你知不明白一個女孩子家，要經(jīng)常被教師叫到辦公室來是件很可恥的事嗎？你難道就不怕羞嗎？”教師真被我氣得頭上冒‘白煙’，就差沒在我面前磨牙。 我一聽，慘，我腦袋“轟”的一聲，不行，那必須不行，我必須要想辦法，必須不能讓教師的“陰謀”得逞！那該怎樣辦呢？于是急中生智，我最終想出“磨”的絕招。教師這才答應(yīng)饒恕我，不讓我叫家長來，我好高興。 真期望今后作業(yè)能少布置一點，真期望今后這樣的作業(yè)風(fēng)波不再出現(xiàn)。 今日的天氣很好，爸爸媽媽便說帶我去野外玩耍。我拿鑰匙，鎖上門，然后把鑰匙放在爸爸的摩托車上。“呼”的一聲，鑰匙不明白被震去哪里。 首先使出人類最普通的方法：使勁找 找，這也許是個好辦法呢！我走上走下，東看看，西望望。鑰匙哇鑰匙，你在哪？我這小肚肚還餓著呢！怎樣辦呢？我太急，早餐沒吃就催著爸爸媽媽去野外（本來我是想燒烤的）。用肉眼看不出，干脆用磁鐵“大掃蕩”好！拿來磁鐵，我彎下腰，拿著磁鐵吸呀吸，吸一會兒，我便覺得腰酸背痛，唉！富家子弟干不累活??！干一會就覺得氣喘吁吁！可爸爸仍然叫我堅持干，沒辦法！“父命難違”！我只好繼續(xù)堅持，可是又干N個小時，磁鐵連毛也沒吸到，唉！算！放棄吧！我和爸爸繼續(xù)商量，討論怎樣實行下一計劃…… 最終使出人類最粗魯?shù)姆椒ǎ和诼? 鑰匙，你明白它的重要性嗎？實話說我也不明白，可爸爸說：“鑰匙要是被別人撿到那可不得啊！家里的彩電、電腦、洗衣機啥的全都會被偷走??！”哦！我頓時懂！那……那我的創(chuàng)網(wǎng)也不是沒得上？想起這個我就怕，便想今日無論如何都要找到鑰匙！我和爸爸從家里搬來鐵鏟，準(zhǔn)備挖道路（道路是泥的），尋找鑰匙！我異常有干勁，我挖，我挖，我挖挖挖！差點把道路都挖翻，鑰匙呢？連影也沒有??！我的創(chuàng)網(wǎng)……唉！絕望吧！因為我自我也累得不行……爸爸也絕望，正當(dāng)我們要回家的時候，我忽然看到一束亮光，這絕對是鑰匙反射的亮光！我定眼一看，媽呀！被媽媽踩著，難怪找不到呢！我正想起去野外，可是，望望天空，真的很晚！ 鑰匙雖小，但引起的風(fēng)波卻大，把我的“燒烤”夢給攪！我只能說：“以后我再也不敢惹鑰匙！” 風(fēng)波作文 第11篇： 今日我給大家講述一場“風(fēng)波”。為什么，正是因為今年是畢業(yè)班?。傞_學(xué)就換三個教師，哪個教師還敢“自投羅網(wǎng)”啊！大家的無聲，并沒為今年是畢業(yè)班??！剛開學(xué)就換三個教師，哪個教師還敢“自投羅網(wǎng)”?。〈蠹业臒o聲，并有讓教師回心轉(zhuǎn)意，他又說：“我已經(jīng)和校長說，我惹不起，我躲得起。鈴聲響，教師說；‘下課，全班沒有一個人沖出教室；也沒有一個人高聲歡呼；更沒有一個人高喊萬歲；大家都坐在位子上專心致志朗讀課文。第二節(jié)課，單數(shù)學(xué)教師邁進(jìn)班級時，夏鑫鑫高喊道：“你當(dāng)我們兩科的教師吧！”但教師還是說出一句雪上加霜的話，他也不教！當(dāng)晚布置作業(yè)時，林教師說；‘‘今日的作業(yè)，明天要帶玩的能夠帶，要打架明天準(zhǔn)備好。這一節(jié)，讓教師滿意！午時，數(shù)學(xué)教師沒來，怎樣辦。 晚上7點，我準(zhǔn)時進(jìn)入群空間，雖有許多人缺席，但會議還是開始。我看一下鐘，我的心一下掉到冰窖，嘴也立刻成O形，因為此刻已經(jīng)7：50?！蔽也唤袊@道。我抓起放在門口的書包，就迅速以百米賽跑的速度往樓下沖?？墒谴蠼稚铣I菜的老奶奶，就是在散步的老爺爺。我咬緊牙關(guān)，一頓猛沖。我趕緊加快步伐，向教室跑去。我來到離教室不到三米的走廊上，我不禁猶豫起來：是進(jìn)，還是不進(jìn)。如果不進(jìn)，那就是曠課，罪加一等啊。最終走到門口，我心一橫，低著頭推開門，聲音小得像蚊子一樣說：“報告。教師看我一眼，嚴(yán)肅地說：“下不為例!”我趕緊逃回坐位去。 風(fēng)波作文 第13篇： 我們一家人平時總能和睦相處，是遠(yuǎn)近有名的“五好家庭”，可是有時也會出現(xiàn)“風(fēng)波”。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴！”門鈴響，媽媽回來。媽媽看，高興地表揚我：“今日可真乖呀！主動彈琴！”說著就往書房走去。一進(jìn)門就看見媽媽沉著臉坐在沙發(fā)上。于是裝著理直氣壯的樣貌回答：“沒干什么呀！我剛才一向在寫作業(yè)。我心驚膽戰(zhàn)，媽媽千萬不要打我呀！不出我的所料，媽媽的大巴掌打在我的手上，生疼生疼。他們解事情的經(jīng)過后，也批評我，之后，爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò)給屏蔽，此刻只能上我們學(xué)校的網(wǎng)站和Lilian的空間。 這就是發(fā)生在我家的風(fēng)波。 風(fēng)波作文 第14篇： 在平淡的生活中，總覺得所有事情都是一帆風(fēng)順的，但仔細(xì)回想起來，一帆風(fēng)順的事總是少之又少，因為生活中總有一些風(fēng)波。所以遙控器在我們家那是炙手可熱呀！為此發(fā)生搶遙控器的風(fēng)波。過一會兒，媽媽來找遙控器，發(fā)現(xiàn)我有點不對勁，就對我說：“小子，快把遙控器交出來，動畫片有什么好看的，快給我看電視劇，不然我就硬搶?！彪m然我嘴上說得硬，但我實在忍不住，不禁松手，四肢舒展開來。我和媽媽大吃一驚。我們鷸蚌相爭，他卻漁翁得利，把遙控器搶走，正在一旁得意地笑呢！ 我跟媽媽決定合力對付爸爸。為爭奪遙控器，我沖向前去抱住爸爸的大腿，使爸爸動彈不得。而爸爸見大事不妙，以迅雷不及掩耳之勢伸出手來抓住遙控器的另一頭。而媽媽卻是兩手抓緊遙控器，使出吃奶的力氣，只是仍不能拉回半寸?！斑恕眿寢屃⒓础拔弩w投地”，而爸爸卻慢條期理地說：“施主不必行如此大禮。”然后拿著遙控器美美地看電視去。他將語文書拿出來，口里假裝讀著，可腦子里想的全都是日記本的事。符輝感覺像被人