蘇人版九年級(jí)思想品德教案-在線瀏覽
2024-12-07 01:39本頁(yè)面
【正文】 ④b.①②③c.③④d.①③④ ?、傥覈?guó)資源總量大，種類多②我國(guó)的環(huán)境總體在惡化，局部在改善③我國(guó)生態(tài)環(huán)境的范圍在不斷擴(kuò)大④我國(guó)人口總量大，素質(zhì)偏低() a.②④b.①②③c.②③④d.①③④ () ，、晚育、少生、優(yōu)生 ，控制人口總量 ，原先山清水秀，盛產(chǎn)竹木、草藥、蘑菇等，特別是山上到處有泉水，各家各戶都用竹管將泉水引進(jìn)家門，用上了“自來(lái)水”。村民們還濫伐樹木，毀林開(kāi)荒。原先遍地的草藥、蘑菇，也因年年采摘而瀕臨絕跡?，F(xiàn)在，該村村民很想致富，但經(jīng)濟(jì)始終發(fā)展不起來(lái)，特別是人們懷念的“自來(lái)水”，再也沒(méi)有流出來(lái)。 材料二：據(jù)報(bào)告，我國(guó)低于嚴(yán)重缺水線的省(市、區(qū))有16個(gè)，缺水城市400多座，嚴(yán)重缺水城市100多座?！ ∧承＞拍昙?jí)(6)班準(zhǔn)備舉行一次以“珍愛(ài)水資源”為主題的學(xué)生座談會(huì)，請(qǐng)你來(lái)參與： (1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，向與會(huì)者介紹一下我國(guó)水資源的現(xiàn)狀是怎樣的? (2)在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)過(guò)程中，你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的戰(zhàn)略或基本國(guó)策? (3)“節(jié)約水資源”是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。(至少二條) ，我國(guó)制定了保護(hù)環(huán)境和資源的一系列法律法規(guī)，為保護(hù)和治理環(huán)境、合理利用資源提供了法律依據(jù)，并采取了一系列保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的重大措施?！ 、艑W(xué)習(xí)不可能沒(méi)有壓力，我們要辨證的看待學(xué)習(xí)壓力 ?、龠m度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率?！ 、茖?dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的原因有自身方面的因素和外在方面的因素?！ 、谕庠谝蛩兀焊改钙谕^(guò)高，考試競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈等?！ 、贅淞⑦h(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的?！ 、劭吹阶约旱倪M(jìn)步，提高信心和勇氣?！ 】荚嚱箲]是正常的情緒反應(yīng)?！ 、七^(guò)度考試焦慮會(huì)影響考生正常水平的發(fā)揮?！ 、盘囟ǖ膽?yīng)試情景，身體不適，自身知識(shí)儲(chǔ)備不足。 過(guò)度考試焦慮是一種消極情緒，采用科學(xué)的調(diào)控方法，可以減輕或者消除過(guò)度焦慮?！ 、普J(rèn)真學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，制定合適的目標(biāo)，平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)?！ 、葘で笮睦碜稍??！ 、艑W(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂，正確的學(xué)習(xí)目的對(duì)于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用。積極，主動(dòng)，自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助人們提高學(xué)習(xí)效率，取得良好學(xué)習(xí)效率。②講究學(xué)習(xí)方法，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)?！ ∥覀円B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 、起B(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得良好學(xué)習(xí)效果的安全保證?！ 〉?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 三、做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備 到了九年級(jí)，要做好升學(xué)與職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。 ?、埔_(kāi)始思考職業(yè)選擇問(wèn)題。 創(chuàng)業(yè)從擇業(yè)開(kāi)始?！ 、圃诂F(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論選擇什么職業(yè)，都不忽視繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ √K人版九年級(jí)思想品德教案3 一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的思想情感?！ 《?、知識(shí)與技能 、調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題?！ ?、觀察生活，感受新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化。引領(lǐng)學(xué)生知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)思想，特別要了解“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。知道中國(guó)特色社會(huì)主義道路是對(duì)黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線的豐富和發(fā)展。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的原因和現(xiàn)實(shí)意義?！ ≌n前3分鐘，學(xué)生欣賞歌曲《越來(lái)越好》： 電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好。商品精了，價(jià)格活了，心情越來(lái)越好。哎……越來(lái)越好……越來(lái)越好?！ 煟赫n前同學(xué)們欣賞了一曲歡快的《越來(lái)越好》，這首歌曲的演唱者是誰(shuí)?從歌詞中你可以感受到哪些信息? 生：歌曲的演唱者是_。 師：略 師：剛才同學(xué)們通過(guò)接力的形式回顧了本課中的一些重要觀點(diǎn)，只要在平時(shí)牢固地掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們?cè)诳荚囍芯湍芸焖俣鴾?zhǔn)確地解答一些基礎(chǔ)題。下面我們就將通過(guò)“熱點(diǎn)透析”的形式來(lái)剖析本課的核心考點(diǎn)?！ ?，了解中國(guó)革命和建設(shè)巨大成就帶來(lái)的歷史巨變?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 、中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程 三、教學(xué)方法 講授、提問(wèn)、討論交流、合作探究等多媒體課件 四、
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