【正文】 有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低?！　“踩珕栴}：　　首先：交通安全。遵守交通規(guī)則。在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。　　其次：是飲食安全。禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃?！　≡俅危簩W生上網(wǎng)問題。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里?！　∽詈?，注重學生衣著打扮。二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等。四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當當或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，”近朱者赤，近墨者黑。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。　　三、學生的家庭教育。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通?！蹦鐞凼且环N本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任?！　〖彝サ慕逃?，對學生的影響非常大。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象?！　?四)、分數(shù)上，多關(guān)心，小細節(jié)，多留心。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：　　怎么辦，家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。使孩子非常重視任課教師對他的評價。　　四、十條建議：　　建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性?！　∫?、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。　　二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習?！　∪椭⒆訕淞⒇熑涡?，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。　　五、孩子面前做表率?！　×⒈M量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師?！　“恕B(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。　　九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么?！　「魑患议L，”十年樹木，百年樹人”，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學三年后在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄?！　±蠋熢谛W生家長會上的講話稿4　　各位家長：　　首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。中考全州有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了較強的班級榮譽感，大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能自覺遵守學校紀律，關(guān)心集體，以劉雅蓉趙寒露閻召維王雨淋劉俊康劉翔代高雄楊玉琴蘇袁軍為代表。另一種是知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠?；虿蛔⒅貜氐着綍r的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。初三家長會班主任發(fā)言稿　　針對下面那些現(xiàn)象在最后階段，我們家長該做些什么呢?　　我認為應從以下三方面入手，并分兩步走：　　三方面入手：　　思想上鼓勁加壓。不同分數(shù)上不同學校。(飲食起居、生理)　　心理上熱情疏導。切不可簡單粗暴。心態(tài)平常。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出水平。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考600分”話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。　?、芮屑蓢Z叨。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。把6月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用　　二保持樂觀愉快的情緒　　家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信　　三無條件地支持和鼓勵　　考前考生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是一模二模成績不理想時，容易自卑