經(jīng)典誦讀教學(xué)工作計劃-在線瀏覽
2024-12-07 01:27本頁面
【正文】 人交流自己的感受和想法?！ 《?、提高教學(xué)質(zhì)量措施 引發(fā)興趣。認真?zhèn)湔n，對于古詩中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導(dǎo)課時介入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時讓學(xué)生配樂朗誦，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，對古詩不產(chǎn)生煩躁、厭煩的情緒。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。以鼓勵、多表揚為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅?！ 猿置恐芤皇自?，抄在黑板上，督促學(xué)生養(yǎng)成背誦習(xí)慣，形成背誦能力。增加數(shù)量，爭取讓每個孩子吃飽、吃好?！ ∶抗?jié)課及時檢查背誦，把每個學(xué)生的背誦情況一一記錄，對沒背過的或沒背熟的及時督促。 加強指導(dǎo) 一方面加強教師的范讀指導(dǎo)，上網(wǎng)搜集相關(guān)配樂朗誦，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強領(lǐng)讀訓(xùn)練，使學(xué)生體會古典詩文的語言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計劃并根據(jù)實際情況以滿腔的激情開展此項活動。培養(yǎng)愛國主義精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展?！ ≌b讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的結(jié)合上進行研究與探索，大膽地創(chuàng)新，并加強誦讀的資料積累。編寫《
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