精選美術(shù)教學(xué)工作計劃匯編六篇-在線瀏覽
2024-12-07 01:24本頁面
【正文】 情形；我們會用紙條、紙片制作各種有趣的小動物，還要做一個怪面具，讓你猜猜我是誰？由此看出本冊教材滿足了各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。 2，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！ ?，提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣?！ ?，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。 要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣?！ ∑?、本學(xué)期教學(xué)的總要求： 知識教育要點 （1）對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受?！ 。?）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象?！ 。?）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。 能力培養(yǎng)要點 ?。?）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣?！ 。?）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面?！ 。?）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞?！ 。?）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。其他幾位稍差一些。進(jìn)步較慢! 八年級同學(xué)，對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學(xué)有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。③、沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo)。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。 三、教學(xué)措施 應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在生活方面的作用。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中，注意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。百聞不如一見嘛! ，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要?！ ?，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué)，使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進(jìn)行實踐運用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學(xué)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量?！ ∫?、學(xué)情分析： 一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點的影響，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用?！ 《?、教材分析： 全冊教學(xué)目標(biāo)要求： 知識教育要點： (1)認(rèn)識和運用各種平面形、常用色?！ ?3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。 能力培養(yǎng)要點： (1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象?！ ?3)提高手部運動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。 審美教育要點： (1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情?！ ∪珒灾仉y點： (一)重點： 用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動活潑，富有一種童趣。用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作。
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