精選小學教學計劃集合5篇-在線瀏覽
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 活中處處有數(shù)學。 引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。 注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。 遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。 四、教學進度表 略小學教學計劃 篇3 為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃： 一、教材分析： 《小學小學信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。 二、學生分析： 各年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。 2. 熟練鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。 四、教學措施： 以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。 五、教學進度：（略） 土門關小學 小學教學計劃 篇4 一、學生情況分析: 本班共有學生20 人,通過一學期的訓練,學生的學習習慣已有大的轉(zhuǎn)變,特別是上課認真聽講的習慣已比以前好多了,保質(zhì)保量按時完成作業(yè)的習慣也有很大地改觀,但是,大部分同學仍然存在很多的問題,比如不積極思考,被動學習,學習自覺性等還有待于進一步培養(yǎng)。 (2)掌握長方體和正方體的特征,認識它們展開圖的形狀,理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算。 (4)認識理解物體體積概念,認識常用體積和容積單位(立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升),能夠掌握這些單位間的進率和換算,掌握長方體和正方體體積計算方法。 (6)理解百分數(shù)的意義,能正確熟練地進行小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化,并能正確地解答百分數(shù)應用題。 (8)通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。 (2)理解除數(shù)是分數(shù)的除法的意義,分數(shù)除法的計算方法。 (4)認識百分數(shù)的意義是重點,探索并掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法。掌握長方體表面積的計算方法。 教學難點: (1)整數(shù)與分數(shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。要結(jié)合具體情境與操作來理解分數(shù)除以整數(shù)的意義。 (4)感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義,能形象地描述這些體積單位實際有多大。針對出現(xiàn)的問題,本學期我重點抓好下面幾個方面的工作: 首先,加強班風、學風建設,構(gòu)建積極上進、團結(jié)協(xié)助的高效課堂氛圍。并進一步加強學習方法的滲透與指導,對學困生實行個別輔導,并給予精神上的鼓勵與幫助,促使其自覺學習。 第三,學生根據(jù)上學期成績建立目標,進行談話,讓每個學生都給自己定一個可以達到的目標。 第五、關注學生非智力因素,通過表揚、激勵的機制激發(fā)學生的學習熱情,努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。 五、教學進度表: 時 間 內(nèi) 容 課時數(shù) 分數(shù)乘法 13 長方體(一) 15 分數(shù)除法 18 長方體(二) 15 分數(shù)的混合運算 15 百分數(shù)的認識 17 統(tǒng)計 5 復習期末檢測 5小學教學計劃 篇5 為切實規(guī)范我鎮(zhèn)遠程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進遠程教育工作再上新臺階，積極落實遠教資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，特制定本計劃。 二、主要工作 (一)、管理工作 加強組織領導，明確責任。 強化管理，規(guī)范檔案。
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