【正文】 命題基本功的培訓(xùn)和考核，通過一級(jí)培訓(xùn)和二級(jí)考核，組織幫助教師完成基本功的培訓(xùn)和考核工作。　?。ㄈ?加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量　　細(xì)化加大教學(xué)管理力度　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切合加強(qiáng)的教育教學(xué)管理。同時(shí)做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評(píng)定資料的歸檔工作。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)定地全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。并及時(shí)予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。　?。ㄋ模?加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理　　教導(dǎo)處教導(dǎo)和各學(xué)科的教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)、提高、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。　　三、 具體工作安排：　　九月份：　　正常教育教學(xué)秩序?！　≈贫ǜ鲗W(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度。　　組織教師參加各級(jí)各類的教材培訓(xùn)?！　〗M織教師觀摩市、區(qū)各學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng)?！　∈路荩骸　⌒姓S堂聽課。　　“六認(rèn)真”工作的互查、自查和抽查工作?！　±^續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng)?！　∈辉路荨　　傲J(rèn)真”工作的互查、自查和抽查工作?！　±^續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng)?！　W(xué)校組織學(xué)生開展學(xué)藝競(jìng)賽?！　〗M織二年級(jí)學(xué)生參加輔導(dǎo)區(qū)、區(qū)整班鉛筆字。　　區(qū)質(zhì)量調(diào)研?！　〗逃虒W(xué)資料的歸檔工作。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科期末質(zhì)量調(diào)研。學(xué)期工作計(jì)劃 篇3　　一、 小學(xué)班主任工作計(jì)劃基本情況：　　我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔(dān)任。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩連冠，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。在體育方面已基本形成了一套較為“科學(xué)”的鍛煉方法，養(yǎng)成了“兩操一活動(dòng)”的良好習(xí)慣，學(xué)生們的體育素質(zhì)有了較大提高?！　《?小學(xué)班主任工作計(jì)劃工作目標(biāo)： 體育　　以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹實(shí)施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)的技能和技巧?！　∪?小學(xué)班主任工作計(jì)劃具體措施：　　體育　?、?嚴(yán)格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)量?！　、?堅(jiān)持不斷開展兩操活動(dòng)，不斷改進(jìn)評(píng)比辦法?！　、?繼續(xù)做好體育達(dá)標(biāo)工作和體育檔案整理工作?！　?美術(shù)　?、?嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量 ?！　、?堅(jiān)持組織學(xué)生參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)美術(shù)比賽?！　、?認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境，　　三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異　　俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問題。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣?！　〉谒摹⒓訌?qiáng)思維能力的訓(xùn)練。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。如經(jīng)驗(yàn)思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。學(xué)期工作計(jì)劃 篇5　　每個(gè)班級(jí)都是由好中差三種類型的學(xué)生組成的。本著這種想法，本學(xué)期我計(jì)劃在轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面做好如下工作：　　首先從方法上改進(jìn)。因此，我要對(duì)學(xué)困生倍加愛護(hù)，使他們感到老師不歧視他們，而是一視同仁，使他們樂于接受老師的教育。　　對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地幫助。對(duì)于那些品質(zhì)比較差或者有不良習(xí)慣的學(xué)生，我要仔細(xì)幫助他們分析不良習(xí)慣的危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所進(jìn)步。在班級(jí)建立幫學(xué)對(duì)子，以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步?！　〗W(xué)困生檔案。同時(shí)，對(duì)學(xué)困生經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，共同做學(xué)困生的思想教育工作，使其取得最大的進(jìn)步。學(xué)期工作計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，語文教研組仍將以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。多開展讀書活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍?！　∫?guī)范常規(guī)教學(xué)，保證新課程的全面實(shí)施?！　〖訌?qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高?！　￠_設(shè)組內(nèi)教研課，開展聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽評(píng)課安排與教導(dǎo)處安排一致，提倡教師個(gè)人相互聽評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)水