班主任培訓學習心得體會(3篇)-在線瀏覽
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 親子活動，根據(jù)需要不定期地進行家訪等。在今后的工中，我要以更高的標準嚴格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。 在這次培訓中，我們努力學習，認真工，完成這次培訓的任務(wù)。當今社會重視教育，強調(diào)以科技為第一發(fā)展力，要提高教育教學質(zhì)量，班主任工需要要放在首位，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學生的學習成績。 新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。 三、多學習一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的班主任教師。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。例如學習”如何提高教學的有效性”、”如何做好班主任工”、”如何對學生進行教育”、”新課程理念下課堂評價策略”等。 四、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求，履行各項工職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學生。要有為辦好學校，教好學生而團結(jié)協(xié)助、互相學習、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護其他教師在學生中的威信，切忌在學生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對其他教師論長評短，也就是不利團結(jié)的話不說，不利團結(jié)的事不做。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù)，及時給學生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。鮮明的針對性。因而應根據(jù)教學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。講究適度。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性；過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。 同時要注意一堂課空白的頻度。空白只是教師語言的停頓，并不是思維過程的中斷。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。 班主任培訓學習心得體會 第三篇： 雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。20xx年x月我有幸參加了中小學德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班，更覺得這句話有道理。各位教育專家從班主任工理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！ 就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；應該要有自己的魅力；應該善用激勵方式；應該為學生營造一個好的學習氛圍等等?！眱?yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工的不足，今后在工中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋Ｒ兴男模骸巴?、愛心、責任心和公正心? “班主任一定要做一個快樂的人。為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆
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