班主任培訓學習心得體會(3篇)-全文預覽
【正文】 燃起學生探求的火花，引導學生主動求知，獲得反饋信息后，糾正學生的思路。同一方面的內容，可以多層次、多角度設置空白，知識間的梯度要適當。故弄玄虛，有百害而無一益。把握設置原則。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力蹲下來與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。這樣就要更加注重班主任工，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面發(fā)展。在聽課之前，我總是認為新課標實施起來有些困難，班主任工也相應的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。這些都使我加深了對班主任工的認識，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。 總之，這次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工策略，面對具體細致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工，我會用自己積極認真負責的態(tài)度做好班主任工，總之，做一名班主任，就要做到“教學生一天，想學生一生”這樣才能把工做得更好。 六、做好家校聯系 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。 五、組建和培養(yǎng)好班干部隊 要做一個輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強，在班上有影響力、凝聚力、還有責任心的班干部。 四、用人格去影響學生 老師的言行對學生有潛移默化的影響。 三、建立良好的師生關系 班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。在學生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理。一是向書本去學，學習新的教育思想、現代教育理論、科學的管理方法和手段；二是向同行學習，要經常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習，同他們互相切磋、互相交流、取長補短；三是做中學、學中做，人們常說教師要給學生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工中不斷地學習，在總結經驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工做得有聲有色。班主任培訓學習心得體會（3篇） 班主任培訓學習心得體會 第一篇： x月x日，我有幸參加了教育局組織的小學班主任全員培訓，通過這次培訓我收獲很多?，F將自己參加這次培訓以后的一些個人的心得總結一下： 一、努力充實自己 做一個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。要用真誠的愛去感化學生，觸動他們的心靈。“親其師，信其道”，這樣，教育管理起學生來就會起到事半功倍的效果。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。比如：學生退步了，送上一句鼓勵的話；學生學習遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導；對缺少家庭溫暖的學生，給他送去體貼的關懷……這些看來都是小事，但我認為教師的人格魅力就是體現在這些小事上。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導，把他們培養(yǎng)成在班上有權威，管理有方法的班干部也不是難事了。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動，根據需要不定期地進行家訪等。 在這次培訓中，我們努力學習，認真工，完成這次培訓的任務。 新
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