湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)-在線瀏覽
2024-12-07 00:52本頁(yè)面
【正文】 。降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，一年級(jí)采用圖譜為主。 發(fā)聲訓(xùn)練部分： 培養(yǎng)練聲的興趣。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。用正確的口形，唱好U、O韻母。知道音有長(zhǎng)短?！ ?視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒?！ 《?、學(xué)段目標(biāo) 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣?！ ∧茏匀坏?、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。 三、具體目標(biāo) (一)感受與鑒賞 感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂(lè)器模仿?！ ◇w驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)?！ ●雎?tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段，初步感受風(fēng)格。 每學(xué)年背唱46首歌曲?！ ∧茏骱?jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演?！ ?三)創(chuàng)造 用人聲、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音。 線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè)。 用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 面向全體、因材施教?！ ∽裱?tīng)覺(jué)藝術(shù)規(guī)律，空出學(xué)科特點(diǎn)。 改革評(píng)價(jià)機(jī)制。 在平時(shí)音樂(lè)訓(xùn)練的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ ?課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！ ?積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。 1多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇二 一、教材分析 本教材義務(wù)教育教科書(shū)是人民教育出版社編寫(xiě)的。教材以審
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