【正文】 點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 五、家長配合學校對孩子進行教育 那么，作為家長在這段時間里，在僅剩的一個多月的時間，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家?guī)c建議： 及時消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務必定要比原來大的多。家長發(fā)現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。 平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下?，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了?！笔裁匆馑寄?？即學校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學習，烏七八糟什么都學會了。由于現在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細心的家長。特別要注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，即使查資料，上網時也要有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。 首先是認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。語文可以對一些基礎知識進行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。 和教師多一點聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。經?？纯蠢蠋煹牟┛?。 首先，交通安全。在校內，要求學生單人靠右上下樓，不準并行。其次，是課間活動安全。在家認真做好疾病預防等工作。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。畢業(yè)班的教學質量是學校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學工作是非常緊張的。這是我們的學生，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿。校風班風整肅，教風學風嚴謹，質量穩(wěn)步提高，活動有聲有色。目前學校的教學質量、辦學效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。 學校領導高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學質量，體現在以下的三個方面：①選派了位優(yōu)秀的高級教師擔任本屆畢業(yè)班教學，他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進教育工作者，也有我校的副教導主任和教研組長。個班位學生在德、智、體、美諸方面均有長足的進步，學科成績均有顯著的提高。②再次投入萬多元用于畢業(yè)班教學。③搶時間，抓質量。 接下來，我跟各位家長談談2方面的問題。 家長是孩子的第一任老師，是學生的法定監(jiān)護人，應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網吧等娛樂場所活動；上學、放學路上不要逗留，及時回家，教育子女加強自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。 （1）給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。 （3）多與孩子交流，多關注孩子的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。許多家長認為六年級這一年的時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他事，對孩子的自由進行過多限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇4 升入六年級，孩子的生理、心理都發(fā)生了細微的變化，如何幫助孩子順利度過轉型期，讓其以積極的心態(tài)進入高一級的學校學習？ 一、注重溝通，與孩子進行心靈的對話。低年級的時候，一到家，特別愛把學校里的事講給父母聽，可是隨著年級的升高，反而很少講了。在他們看來，有些事如果講給老師、家長聽，一定會受到批評，所以，更多時候，他們不愿和大人說。這里，溝通顯得特別重要，就是要走入孩子的心靈，和孩子一起興奮，一起流淚，做孩子成長的伙伴。在我們班，有這樣一位同學的家長，從幼兒園開始，每天晚上堅持和孩子進行臨睡前的談話，隨著年齡的增長，話題從同學到老師，從學校到社會，這位爸爸更是有心，每天晚上都將與孩子的對話內容記錄下來，他說等孩子長大后要與她一同分享這段成長的歷程。六年級的孩子，開始議論誰喜歡誰，我們有位家長聽說了，就問他的孩子，你喜歡誰？當得知孩子喜歡一位學習好的女同學時，家長了解到，這是一種欣賞，更是一種佩服，于是引導孩子在學習上與她競爭，孩子的學習非但沒有拉下，家長反而給了他動力，這就是溝通的好處。 二、狠抓習慣，引導孩子做學習的主人。孩子從小養(yǎng)成良好的習慣，會使他終身受益。生活中，我們經常發(fā)現這樣一些孩子，在學校能認真聽講，放了學就回家寫作業(yè)，家長們都說，這個孩子很乖。 那么，良好的學習習慣包括哪些方面的內容呢？在學校，它主要指上課認真聽講，善于傾聽，積極思考，敢于質疑，樂于合作；回到家，能認真完成作業(yè)，主動復習、預習，自覺進行課外閱讀等等。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現象：寫的時候拖拖拉拉，寫完作業(yè)不懂得檢查，書寫馬虎。如何培養(yǎng)孩子的時間觀念？——制定作息計劃。寫之前，預計一下，大約需要多長時間，完成之后，將每項作業(yè)的完成時間記錄下來，每天堅持，一周一小結，對于能在規(guī)定時間內完成作業(yè)的，家長可進行獎勵，比如，帶孩子去書店購書，去公園等等。 關于課外閱讀，新《課標》規(guī)定，孩子九年的閱讀總量應在400萬字以上。這就要求我們的孩子要大量閱讀，讀書讀報。這位家長用制度來提醒孩子，閱讀應有一定的速度。大量閱讀，勤于積累，才會厚積薄發(fā)。 現在的孩子怕吃苦，受到一點挫折就倒下了。媽媽得知后，先讓她哭個痛快，畢竟這是孩子心理的委屈，之后，請孩子坐下來，幫她一起分析失敗的原因。在媽媽的循循善誘下，孩子認識到自己的不足，媽媽鼓勵她繼續(xù)努力，下學期再參加競選，新的學年，這個同學竟然參加了大隊委的競選，而且光榮當選。 畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇5 ，`學習情況、探討如何配合搞好后段學生的復習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育，、匯報本班段考情況 90分—100分有5人，80分—89分有5人，70分—79分有9人，60分—69分有10人，60考分以下有20人，%。俗話說：溫故才能知新啊！一個方面，沒有學習的氛圍和自覺性，更談不上積極性。不能自主的復習，也更談不上不懂就問、積極鉆研。有些學生也確實存在基礎知識差，記憶力缺乏，基本的東西無法記住。二、后段教學設想與建議 后段時間非常珍貴，我們以全面復習與模擬測試相結合。這就要求我們每位家長積極的、主動的、善意的予以配合。重留意觀察而不遷就。 我想，如果我們每位家長能做到每天和孩子溝通，給孩子以信心，告訴孩子學習是他的責任，學習需要付出艱苦的努力。那么，孩子就會有健康的心理素質，從而就有可能較好的學習，取得相應的成績。 第一句話：學習是一個積累的過程。 第二句話：學習是一個艱巨的過程。磨煉自己，就會產生自己都想象不到的實力，這種實力是越磨越高強的。 第三句話：學習是一個超越自己的過程。 ②不怕根底淺，邁步總不遲！——只要自己不放棄自己，就會有希望，只要抱有希望，前進的路上就會一路歡歌。而上什么樣的學校，與孩子以后的發(fā)展密切相關，因此家長們特別重視。 可孩子們并沒想這么多，他們覺著無論成績如何，反正自己一定會有學上的，沒什么大的區(qū)別。 處于青春期的孩子，叛逆是一種普遍現象。有的孩子認為快畢業(yè)了，再不瘋玩就沒機會了。 許多孩子認識到中考的重要性，擔心自己考不好，難以進入理想的學校，這種過度擔憂，往往會產生明顯的焦慮