暑假幼兒園安全教育教案-展示頁
2024-12-07 00:07本頁面
【正文】 ？并說一說這些標志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認識過了?！ ⌒」?、鼓槌一套；盒子一個。 活動準備： 活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標志。暑假幼兒園安全教育教案 暑假幼兒園安全教育教案1 活動目標： 在認識一些安全標志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計標志?！ ∶靼讟酥驹谌藗儼踩钪械淖饔?，增強幼兒的自我保護意識。 安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張?！ 《嗝襟w教學資源：常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志?！ 。?）我會出示一個預設(shè)的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢？奧，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑?！ 。?）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。 我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標志？為什么？ （2）比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設(shè)計標志的話能夠設(shè)計哪些標志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方能夠設(shè)計出不同的標志；有的時候，同一個標志能夠出此刻不同的地方。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的
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