【正文】 毛巾捂住口鼻。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。（燃燒需要空氣）（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護、自救。教師小結(jié)：廚房里的物品雖然很危險，但同時我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點；讓大家健康快樂的成長！活動延伸讓幼兒回家在爸爸媽媽陪同下，親自操作自制水果沙拉，體驗廚師的快樂。三、了解各種器具的危害性，知道如何保護自己。完整圖片欣賞《廚房里的物品》 “你還知道廚房里有什么？”教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護意識。提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險？組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應(yīng)該怎么玩呢？應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。警察叔叔連忙過來抱起他說：“以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了，這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險?；顒訙蕚湎嚓P(guān)圖片 活動過程討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗。幼兒園安全教育《正確行走》活動目標通過活動，增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠離不安全因素。組織游戲，讓幼兒玩一個熟悉的游戲，注意安全和遵守規(guī)則。師：現(xiàn)在，老師請小朋友看一張圖片，圓圓和方方本來在一起做游戲，可做著做著，不知怎么回事，他們卻吵了起來?；顒訙蕚湎嚓P(guān)圖片 活動過程一、情境再現(xiàn)，激趣導(dǎo)入師：小朋友，你們喜歡做游戲嗎？師：下面請你們猜猜看，這些游戲分別叫什么名字？(丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、拔河??)師：這節(jié)課，老師想和小朋友一起玩游戲，、觀察圖片，讓幼兒了解活動時應(yīng)遵守規(guī)則、團結(jié)合作、注意安全師：小朋友,你們喜歡玩什么游戲？除了我們剛才提到的，你們還知道哪些游戲？師：玩游戲多開心呀，在玩游戲時你會怎么做呢?(幼兒討論)讓幼兒看相關(guān)圖片，說說圖上的小朋友是如何做的。你們家里有沒有養(yǎng)小動物？你喜歡和它玩嗎？你會摸摸它嗎？摸得時候我們要注意什么？（注意安全）寵物不喜歡我們摸的時候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細菌，我們摸完自己家的寵物要干什么？（洗手）活動延伸學(xué)念兒歌《動物朋友》幼兒園安全教育《快樂游戲》活動目標通過游戲活動，讓幼兒產(chǎn)生喜歡和同伴一起學(xué)習(xí)和游戲的情感。教師引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項。師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？二、組織幼兒討論——知道與小動物接觸時應(yīng)該注意安全，講究衛(wèi)生。師：家里來了幾個寵物朋友，它們是誰呢？我們一起來看一看?；顒訙蕚鋭游飯D片、課件 活動過程一、經(jīng)驗講述——了解小動物與人的關(guān)系（一）師提出問題：你經(jīng)常見過哪些小動物?在哪見過？大家為什么要養(yǎng)小動物，如果沒有它們會怎么樣？你會照顧小動物嗎？大人是怎樣照顧它們的？你喜歡什么小動物？你是怎么和它玩的?（二）、組織幼兒討論，互相講述。千萬別玩火，也不要隨身攜帶火柴等火種不在陽臺上，樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹點燃的蚊香，燈泡等要遠離可燃物用完電器及時拔掉插銷；不隨意拆卸電器學(xué)會識別消防安全標志、提高自護自救能力迅速撥打火警電話110，并向周圍大聲呼喊：“著火了！快救火！”在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救關(guān)閉并封堵連通火區(qū)的房門、縫隙，潑水降溫，呼救待援在老師或工作人員指揮下有秩序地撤離，不要亂跑亂藏用濕衣被等包裹頭部和身體后再沖出火場用濕毛巾等捂嚴口、鼻、彎腰走或匍匐前進千萬別亂跑；脫去著火衣服，就地打滾，用濕被捂蓋或用水滅火第二篇：幼兒園安全教育教案幼兒園安全教育《我愛小動物》活動目標能在老師的幫助下用簡單的語言表達對畫面的理解?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全?；顒尤旅鎺ьI(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)安全消防兒歌鞏固并加深印象。E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。小結(jié)：蠟燭點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的?；顒舆^程：以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。第一篇：幼兒園安全教育教案中一班安全教育教案：防火一、活動目的：引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。二、活動準備：蠟燭、火柴、電話、濕毛巾、毛巾被等。紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)活動一老師出示一根蠟燭和火柴，提醒幼兒注意觀察蠟燭被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）活動二組織幼兒討論：（1）、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救? 下面請幼兒觀看關(guān)于火災(zāi)逃生方法的影片觀看影片過后讓幼兒討論關(guān)于火災(zāi)自救的方法有哪些？A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。學(xué)習(xí)安全消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌 你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣 你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救 你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓 你拍九，我拍九，報警撥打119四、小結(jié)通過這次安全教育課，我們學(xué)會了什么？生命成可貴，安全價更高。希望通過這次的防火安全教育班會使同學(xué)們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。引導(dǎo)幼兒觀察課件內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒觀察講述課件內(nèi)容。課件演示（情景：小朋友去動物園游玩）問題：小朋友在動物園見到了那些小動物，她是怎么做的？猜想；小朋友剛才是怎樣對待大狗熊的？應(yīng)該怎樣做才能不受到傷害？小結(jié)；我們要和小動物友好相處，不能追趕它，逗引它，也不能抱著它或用手直接拿食物去喂它，這樣才不會受到傷害。請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動物園游玩時，不要離動物太近或喂食動物。幼兒初步養(yǎng)成活動中遵守規(guī)則、團結(jié)合作、注意安全等良好行為習(xí)慣。三、快樂活動，快樂游戲。聽，他們在吵什么？ 小朋友，你知道他們?yōu)槭裁闯臣軉?？師小結(jié)：因為他們沒有遵守游戲規(guī)則，所以，為了大家都玩得開心，避免發(fā)生矛盾，我們小朋友在玩游戲時一定要遵守規(guī)則?；顒友由旖處煄ьI(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗遵守規(guī)則的重要性和如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應(yīng)注意什么呢？觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。教師講事例讓幼兒說一說，這樣做好嗎？一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路上邊走邊踢足球。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。”小明不好意思地低下了頭。學(xué)習(xí)了解自我保護的策略教師帶領(lǐng)幼兒到外面進行上下樓梯活動，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，懂得遵守規(guī)則的重要性，教育大家如何保護自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略 活動延伸學(xué)念兒歌《上下樓梯》活動名稱《廚房里的危險》活動目標通過游戲活動，認識廚房中的各種器具及功能?；顒訙蕚銹PT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）、錄像短片《快樂廚房》 活動過程一、聲音導(dǎo)入“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？小朋友猜猜這是哪里呀？”“ 老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜—煎蛋—倒水—微波等聲音）二、引導(dǎo)幼兒認識廚房中的各種器具及功能播放PPT課件《廚房里的物品》“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？”演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐）”它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。但是同時廚房里的物品有一定的危險性哦。觀看安全錄像短片課件（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）“你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？” “廚房里有哪些東西有危險？為什么？”“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護意識。第三篇：幼兒園安全教育教案月亮（四）班安全教案防火幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策?；顒幽康模阂龑?dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救?；顒舆^程：活動一老師出示一張紙