教師學習社會主義核心價值觀心得【三篇】-展示頁
2024-12-06 23:31本頁面
【正文】 實踐社會主義核心價值觀。第三，他是我們的學生?！度嗣窠逃纷钚乱黄谏厦嬗幸黄恼?，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題?！ ∪?、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實?！ 《⒂涀×恕敖逃母锱c發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質；“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。“人的全面發(fā)展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求?！叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會主義的價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內核，是社會主義制度的靈魂。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會： 一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入； 通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。教師學習社會主義核心價值觀心得【三篇】 教師學習社會主義核心價值觀心得【一】 作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。它的基本內容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等?！ 案粡姟笔巧鐣髁x經濟的核心價值觀?！拔拿鳌笔巧鐣髁x文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。社會和諧是社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求?！耙匀藶楸尽笔菢嫿ㄉ鐣髁x和諧社會的根本價值原則，其本質就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現了時代發(fā)展的進步精神；專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質內核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。這是未來教育實施的指導方針。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質量。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現了社會主義核心
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