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教師學習社會主義核心價值觀心得【三篇】-展示頁

2024-12-06 23:31本頁面
  

【正文】 實踐社會主義核心價值觀。第三,他是我們的學生?!度嗣窠逃纷钚乱黄谏厦嬗幸黄恼?,題目是“人——孩子——學生”,談的就是學生觀問題?! ∪?、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸,讓教育充滿生命關懷。這就需要我們更多地思考教育的終極目標,讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。教育以人為本,人是教育的起點,是目的,是教育的歸宿。綱要指出:把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學生提供適切的教育。優(yōu)先發(fā)展、促進公平,體現了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,兼顧社會公平,這更多是國家層面的政策落實?! 《⒂涀×恕敖逃母锱c發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針,促教育回歸本質;“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。教育是強國之基,創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展,教育責無旁貸、教育者應然的使命。“人的全面發(fā)展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求?!叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會主義的價值觀。構建社會主義和諧社會,是人與自然和諧相處的社會,是人與人、人與社會和諧相處的社會。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內容的社會主義核心價值觀,構成了社會主義核心價值體系的內核,是社會主義制度的靈魂。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會:  一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念,讓理解從表面走向深入;  通過學習,我知道,社會健康和諧發(fā)展,需要一種“共享”的價值體系認同,在中國,最適合的就是社會主義核心價值體系。教師學習社會主義核心價值觀心得【三篇】  教師學習社會主義核心價值觀心得【一】  作為一名一線教師,有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的,也是很必要的,特別是與教育有關的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間,學習“社會主義核心價值體系”專題培訓,開闊了視野、增長了知識,提升了理論的理解力,也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。它的基本內容是:“馬克思主義指導思想,中國特色社會主義共同理想,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,社會主義榮辱觀等?!  案粡姟笔巧鐣髁x經濟的核心價值觀?!拔拿鳌笔巧鐣髁x文化的核心價值觀,“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。社會和諧是社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證,社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。自由是人類的特性,也是社會主義的價值追求?!耙匀藶楸尽笔菢嫿ㄉ鐣髁x和諧社會的根本價值原則,其本質就是人的全面發(fā)展,它既有中華文明的深厚根基,又體現了時代發(fā)展的進步精神;專題的理論學習,讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識,對其本質內核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。理解,可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。這是未來教育實施的指導方針。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質量。為了每一位學生的全面發(fā)展,充分體現了社會主義核心
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